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Manual para padres o responsables de niños con síndrome de down y otros problemas de desarrollo motor en comunidades asistidas por la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla en el 2009

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datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16eceng
dc.contributor.advisorMarsiglia Charrasquiel, Cristina
dc.contributor.advisorPinillo Patiño, Yisell
dc.contributor.authorAcosta Fernández, Rosana
dc.contributor.authorOrdoñez Salas, Iveis
dc.contributor.authorVega Ariza, Julieth
dc.date.accessioned2024-03-01T14:41:53Z
dc.date.available2024-03-01T14:41:53Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEl síndrome de Down es definido como una anomalía congénita debida a la aparición de un cromosoma de más en el par 21 de cada célula germinativa. Una persona con síndrome de Down presenta un conjunto de síntomas y signos diversos que se manifiestan en su desarrollo global, a causa del exceso de material genético del cromosoma 21 (Pueschel, 1991. p. 42). Las características de los niños con Síndrome Down, prevalecen por el resto de su vida, al igual que todas las alteraciones fisiológicas que presentan, aunque en algunos solo se modifican para lograr un mayor rendimiento de su desarrollo como lo es el caso de la hipotonía muscular que de ser sensibilizada puede verse grandes avances. Una de las alteraciones que presenta y que en determinado momento puede obstruir el proceso de mejoramiento en su lenguaje son los problemas de tipo auditivo, aunque éstos suelen ser de carácter moderado; pero no por ello logran descomponer la eficiencia para manejar la audición plenamente y que la imitación fonológica sea recibida o captada sin perturbación; por ello dificulta más la pronunciación de los sonidos, ya que percibe mal las características de éstos y los reproduce deformados, claro aplicado la otras anomalías que describiremos posteriormente.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/14224
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias de la Saludspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionaleng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesseng
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectSíndrome de Downspa
dc.subjectProblemas psicomotoresspa
dc.subjectProblema de denticiónspa
dc.subjectPadresspa
dc.subjectCromosomaspa
dc.subjectAlteracionesspa
dc.subjectProblemas motoresspa
dc.titleManual para padres o responsables de niños con síndrome de down y otros problemas de desarrollo motor en comunidades asistidas por la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla en el 2009spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.type.spaTrabajo de grado - pregradospa
dcterms.referencesFLÓREZ, J. “Patología Cerebral y sus Repercusiones Cognitivas en el Síndrome de Down”. Revista Siglo Cero, vol. 30. 1.999. p. 29.spa
dcterms.referencesPUESCHEL, S.M. (Editores). Síndrome de Down: Hacia un futuro mejor (guía para padres). Salvat-Fundación Síndrome de Down de Cantabria. Santander, 1991. p. 42.spa
dcterms.referencesFLOREZ, J. Síndrome de Down y educación. Quinta edición. editorial Masson S.A. y Fundación Síndrome de Down. Barcelona. 2.001. p. 46.spa
dcterms.referencesBeltrán, J. Procesos, estrategias y técnicas de aprendizaje. Madrid: Fundación Encuentro.1.996. p. 16.spa
dcterms.referencesJIMÉNEZ ORTEGA, José. La Psicomotricidad de tu hijo/a. Madrid- España: Ediciones La Tierra Hoy S.L, 2006. p. 14.spa
dcterms.referencesRAIMONDI, Paolo. Cinesiología y Psicomotricidad. Editorial Paidotribospa
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioneng
sb.programaFisioterapiaspa
sb.sedeSede Barranquillaspa

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