Como mejorar la calidad académica en educación básica ciclo primario a través de formación docente en el municipio de San Jacinto, Bolívar
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Fecha
1998
Autores
Castellar García, Maximiliano
Cerpa Meza, María Regina
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
En el mundo de la pedagogía y su historia ha venido tomando fuerza et axioma de educación como sinónimo de desarrollo. En nuestro medio se acentúa más la necesidad de ampliar los modos, las formas y los métodos para que esta educación llegue en forma más rápida, directa y fácil a los usuarios del sistema educativo (educandos) con el fin de no quedar relegados ante el meteórico avance de las ciencias y la tecnología mundial. Esa necesidad educativa implica indefectiblemente llevar a cabo una permanente actualización y perfeccionamiento de los esquemas y actitudes pedagógicas utilizadas por los agentes educativos.
Actitudes que deben ir evolucionando no sólo por la acción institucional del régimen, sino en la parte emotiva y espiritual del docente que mediante reflexiones conscientes permanentes identifique y busque soluciones a los cotidianos requerimiento de la vida. Creemos en la necesidad inaplazable de que trabajemos por el mejoramiento cualitativo de la educación primaria a través de la cualificación y la formación permanente del docente. Necesitamos un docente más activo, más responsable, con más sentido de pertenencia hacia el sistema, más despierto investigador y sobre todo un docente capacitado.
Descripción
Palabras clave
Calidad académica, Educación básica, Sistema educativo
