El trabajo social y la ejecución del programa de educación familiar para el desarrollo infantil en la escuela N° 54 para niñas barrio La Manga
dc.contributor.advisor | Reales, Adalberto | |
dc.contributor.author | De La Hoz Miranda, Gexsuris María | |
dc.contributor.author | Rodríguez Ordoñez, Maria Del Carmen | |
dc.contributor.author | Simonds Borelly, Sara Esther | |
dc.date.accessioned | 2019-08-14T21:50:33Z | |
dc.date.available | 2019-08-14T21:50:33Z | |
dc.date.issued | 1990 | |
dc.description.abstract | El programa de educación familiar para el desarrollo infantil -PEFADI- es una estrategia educativa promovida y apoyada por los ministerios de salud, de educación y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Es un programa encaminado a educar a la familia y a la comunidad para la protección y el desarrollo de los niños menores de siete años; conlleva una serie de acciones tendientes al fortalecimiento de las relaciones familiares, comunitarias y a la realización de sus acciones colectivas para el mejoramiento de sus condiciones de vida. PEFADI comenzó a ejecutarse en las escuelas rurales del Departamento del Atlántico desde 1987 a manera de experiencia piloto, hoy día se desarrolla en varias escuelas de Básica Primaria de los diferentes municipios del Departamento. Conocedoras de la existencia de este programa y de su ejecución como proyecto piloto por parte de la Escuela Normal en la Escuela No. 54 para Niñas del barrio la Manga, decidimos realizar el trabajo de grado en torno a éste, pues tiene un notable alcance social a nivel de estudiantes, padres de familia y la comunidad, ero que en su ejecución no participo el trabajador social, quien daba su formación académica posee elementos teóricos y metodológicos que lo habilitan para su intervención en la puesta en marcha de esta estrategia de protección a la niñez colombiana. El propósito de este trabajo es analizar los contenidos teórico-prácticos del Programa de Educación Familiar para el desarrollo lnfantil, con miras a determinar o definír las posibilidades de intervención del Trabajador Social en su ejecución. No obstante el estudio de Pefadi, implicó la realización de actividades corno: la consulta documental en libros, folletos, conferencias, etc., que tratan acerca del Programa de Educación Familar para el Desarrollo lnfantil, la familia y el desarrollo psicosocial del niño menor de siete (7) años, visitas de reconocimiento al barrio la Manga; asistencia a algunas de las actividades de Pefadi en la Escuela No. 54 para Niñas (educativas, entrega de complemento alimenticio); entrevistas con el equipo de docentes de la Escuela Normal Nacional de Varones responsables de la ejecución del proyecto piloto en el barrio la Manga; entrevistas con padres de familia que participan en las actividades de Pefadi. | spa |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/3747 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Trabajo social | spa |
dc.subject | Desarrollo infantil | spa |
dc.subject | Educación familiar | spa |
dc.subject | Instituto Colombiano de Bienestar Familiar ICBF | spa |
dc.title | El trabajo social y la ejecución del programa de educación familiar para el desarrollo infantil en la escuela N° 54 para niñas barrio La Manga | spa |
dc.type | Other | spa |
sb.programa | Trabajo Social | spa |
sb.sede | Sede Barranquilla | spa |
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