Creación del bienestar estudiantil del "Centro Educativo La Sabiduría" de Barranquilla
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Archivos
Fecha
1998
Autores
Briñez Vanegas, Gabriel Eduardo
Dávila Sierra, María Teresa
Ramos Ramos, Margarita Rosa
Vanegas de Briñez, Stella
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
La escuela, además de ser un espacio de construcción de saberes, es un lugar
de encuentro y expresión de múltiples manifestaciones culturales. Vivenciarla
asi es de gran importancia, pues permite a sus miembros el reconocerse como
diferentes y él poder establecer relaciones que proporcionen bienestar y
desarrollo humano. El diario vivir de los miembros de la comunidad Educativa del "Centro
Educativo la Sabiduría", ha evidenciado una escuela en transición del modelo
tradicional enmarcada en una educación conformista y represiva la cual fue
concebida para que los niños se adaptaran por la fuerza a un país que no fue
pensado para ellos, a una escuela post-moderna que se preocupa por la
satisfacción de las expectativas y necesidades de los autores de la comunidad
Educativa y propicia la creatividad y la capacidad de actuar autónomamente
para hacer posible que el alumno sea el responsable de su propia formación y
participe activamente en todos los procesos de la vida escolar. Esta nueva forma de concebir la escuela ha generado actitudes tales como
entusiasmo por hacer de la escuela el lugar agradable que permita el
aprendizaje, el compromiso de todos los estamentos en desarrollar planes y Proyectos para mejorar la calidad de vida en un clima de autonomía,
innovación e investigación.
Descripción
Palabras clave
Bienestar estudiantil, Desarrollo humano, Gestión de proyectos
