La inteligencia artificial y la Psicología
datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
dc.contributor.advisor | Martínez B., Marta | |
dc.contributor.author | De la cruz Barbosa, Andrea | |
dc.contributor.author | Márquez Polo, Melany | |
dc.date.accessioned | 2022-07-25T16:40:24Z | |
dc.date.available | 2022-07-25T16:40:24Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description.abstract | El objetivo de este artículo de investigación es determinar, analizar, y buscar el avance y la relación entre la inteligencia artificial y la psicología, el tipo de revisión teórica utilizada fue interpretativo la cual se centra en trabajos cualitativos. De está forma se plantea que el terreno que ha ganado la inteligencia artificial ha permitido que las tareas que normalmente se realizan por humanos puedan ser completadas por la inteligencia artificial. (Badaro, S; Ibañez, L & Agüero, M.). De igual forma la IA ha hecho posible que psicólogos y neurocientíficos desarrollen influyentes teorías sobre la entidad mentecerebro, incluyendo modelos de cómo funciona el cerebro físico y qué es lo que hace el cerebro. (Boden, M., 2017). | spa |
dc.description.abstract | The objective of this research article is to determine, analyze, and seek the progress and the relationship between artificial intelligence and psychology, the type of theoretical review used was interpretive, which focuses on qualitative work. In this way, it is argued that the terrain that artificial intelligence has gained has allowed tasks that are normally performed by humans to be completed by artificial intelligence. (Badaro, S; Ibañez, L & Agüero, M.).Similarly, AI has made it possible for psychologists and neuroscientists to develop influential theories about the mind-brain entity, including models of how the physical brain works and what the brain does.(Bonden,m., 2017) | eng |
dc.format.mimetype | spa | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/10352 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | eng |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Psicología | spa |
dc.subject | Inteligencia artificial | spa |
dc.subject | Conducta | spa |
dc.subject | Tecnología | spa |
dc.subject | Psychology | eng |
dc.subject | Artificial intelligence | eng |
dc.subject | Behaviors | eng |
dc.subject | Technology | eng |
dc.title | La inteligencia artificial y la Psicología | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.spa | Trabajo de grado - pregrado | spa |
dcterms.references | López de Mántaras, R. (2018). El futuro de la IA: hacia inteligencias artificiales realmente inteligentes. En ¿Hacia una nueva Ilustración? Una década trascendente. Obtenido de https://www.bbvaopenmind.com/articulos/el-futuro-dela-ia-haciainteligencias- artificiales-realmente-inteligentes/ | spa |
dcterms.references | Gardner, H. (1996). La nueva ciencia de la mente. Historia de la revolución cognitiva. Barcelona: Paidós. | spa |
dcterms.references | Aneja, U. (2021). La gobernanza de la Inteligencia Artificial: de solucionar los problemas a diagnosticarlos. Barcelona center for international affairs. Obtenido de https://www.cidob.org/es/articulos/anuario_internacional_cidob/2021/la_gobernan | spa |
dcterms.references | Rivera Estrada, J. E., & Sánchez Salazar, D. V. (2016). Inteligencia artificial¿ Reemplazando al humano en la psicoterapia?. Escritos, 24(53), 271-291. | spa |
dcterms.references | Cognitive psychology and artificial intelligence: Myths and truths(Luis Alonso Ramos Franco) https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/download/270/1 88 | spa |
dcterms.references | ¿Somos conscientes de los retos y principales aplicaciones de la Inteligencia Artificial? Recuperado de: https://www.iberdrola.com/innovacion/que-es-inteligencia-artificial | spa |
dcterms.references | Arrabales, R. (2020). Inteligencia Artificial y Psicología. Blog Psicobótica. Recuperado de:https://www.psicobotica.com/2020/05/31/inteligencia-artificial-y-psicologia/ | spa |
dcterms.references | Badaro, S; Ibañez, L & Agüero, M. (2013). Sistemas expertos: fundamentos, metodologías y aplicación. Palermo. Revista Ciencia y tecnología. N° 13. (Pág. 349-364) Recuperado de: https://www.palermo.edu/ingenieria/pdf2014/13/CyT_13_24.pdf | spa |
dcterms.references | Barrera, M & Calderon, L. (2015). Hacia una fundamentación epistemológica de la neuropsicología: el papel de las neurociencias y las ciencias cognitivas. International journal of psychology research. Vol.6. N°2. (Pág. 107-118). Recuperado de: file:///C:/Users/DELL/Desktop/investigaci%C3%B3n/Captulo1_BarreraDelgado.pdf | spa |
dcterms.references | Boden, M. A. (2017). Inteligencia artificial. Turner. | spa |
dcterms.references | Blog de Isep. (octubre, 30 de 2018) Gema climent y la realidad virtual en neuropsicología. Página web Isep. Recuperado de: https://www.isep.com/ec/actualidadneurociencias/ gema-climent-posibilidades- realidad-virtual-neuropsicologia/ | spa |
dcterms.references | Cabañes, E & Rubio, M. (2013). El sujeto desde la neurociencia y la inteligencia artificial. Revista de estudios de juventud. Vol.13.N°103 (Pág. 15) Recuperado de: file:///C:/Users/DELL/Desktop/investigaci%C3%B3n/1%20El%20sujeto%20desde%20l a %20neurociencia%20y%20la%20inteligenci a%20artificial.pdf | spa |
dcterms.references | Castrillón, Omar D., Sarache, William, & Ruiz-Herrera, Santiago. (2020). Predicción del rendimiento académico por medio de técnicas de inteligencia artificial. Formación universitaria, 13(1), 93-102. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062020000100093 | spa |
dcterms.references | Ocaña-Fernández, Y., Valenzuela-Fernández, L., & Garro-Aburto, L. (2019). Inteligencia artificial y sus implicaciones en la educación superior. Propósitos y Representaciones, 7(2), 536-568. doi: http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n2.274 | spa |
dcterms.references | Cosimo Tuena, Mattia Chiappini, Claudia Repetto, Giuseppe Riva, 10.02 - Artificial Intelligence in Clinical Psychology, Editor(s): Gordon J.G. Asmundson, Comprehensive Clinical Psychology (Second Edition), Elsevier, 2022, Pages 10-27, ISBN 9780128222324, https://doi.org/10.1016/B978-0-12-818697-8.00001-7. (https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/B9780128186978000017) | spa |
dcterms.references | Zhang, X., Wang, R., Sharma, A., & Gopal, G. (2021). Artificial intelligence in cognitive psychology — Influence of literature based on artificial intelligence on children’s mental disorders. Aggression and Violent Behavior, 101590. https://doi.org/10.1016/J.AVB.2021.101590 | eng |
dcterms.references | Aktan, M. E., Turhan, Z., & Dolu, İ. (2022). Attitudes and perspectives towards the preferences for artificial intelligence in psychotherapy. Computers in Human Behavior, 133, 107273. https://doi.org/10.1016/J.CHB.2022.107273 | eng |
dcterms.references | Castrillón, O. D., Sarache, W., & Ruiz-Herrera, S. (2020). Predicción del rendimiento académico por medio de técnicas de inteligencia artificial. Formación Universitaria, 13(1), 93–102. https://ezproxy.unisimon.edu.co:2102/10.4067/S0718-50062020000100093 | spa |
dcterms.references | Ocaña-Fernández, Y., Valenzuela-Fernández, L. & Garro-Aburto, L. (2019). Inteligencia artificial y sus implicaciones en la educación superior. Propósitos y Representaciones. ISSN 2307-7999. e-ISSN 2310-4635 | spa |
oaire.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
sb.programa | Psicología | spa |
sb.sede | Sede Barranquilla | spa |