¿Por qué los estudiantes no escriben significativamente?
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Archivos
Fecha
2008
Autores
Acuña de Mercado, Nevis
Algarín Solano, Alfredo Álvaro
Acuña de Rivera, Enilsa
Padilla Arenas, Nilsa
Polo Mendoza, Arsenia
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
Lo más importante del ser humano para desarrollarse socialmente es la capacidad
que posee para comunicarse con sus semejantes. Sobretodo, la comunicación
oral y escrita; estas habilidades son lo que lo diferencia de otras especies.
Gracias a ella, la humanidad ha podido evolucionar en todos los aspectos. Pero la
habilidad escritura! siempre se ha quedado rezagada frente a la oral, ¿Por qué?
Porque el habla es la primera que se desarrolla gracias a su uso constante, eso
no quiere decir que et niño cuando nace no tiene la capacidad escritura!, se
desarrolla siempre y cuando este en constante prádica y motivación.
Con la elaboración de este ensayo se pretende encontrar respuestas a este
interrogante, se socializará con aquellos docentes inquietos y preocupados para
que con base a ellos, se diseñe una propuesta pedagógica escritural que permita
dar solución. En cada una de las áreas del saber se observan estudiantes con falencias para
expresar por escrito sus conocimientos.
Descripción
Palabras clave
Escritura, Enseñanza básica, Métodos de enseñanza, Escritura Creativa
