Integración escolar de niños de 6 a 15 años con retardo mental leve a las aulas de apoyo especializado del centro de educación básica N° 88 de la ciudad de Barranquilla febrero - junio del 2000
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Archivos
Fecha
2000
Autores
Benavides Fajardo, Dolly
Mendoza Farias, Maura Esther
Puche Martínez, Hela Conoris
Sierra Ortega, Yuleima Margarita
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias de la Salud
Facultad de Ciencias de la Salud
Resumen
Describe las fortalezas y debilidades del niño con retardo mental con relación a los aspectos psicológicos, emocionales y analiza las características de desarrollo psicomotriz del niño con retardo mental leve teniendo en cuenta las etapas del desarrollo motor normal
Descripción
Palabras clave
Fisioterapia, Desarrollo motor, Educación de niños, Deficiencia mental, Niños con discapacidades mentales
