Estrategias didácticas orientadas a promover las competencias en educación financiera de los aprendices del programa de Gestión Empresarial del SENA- Regional Atlántico

Álvarez Barranco, Alba Luz; Mejía Rivera, Gisella Paola; Ortiz Gallardo, Lisette Salomé

Estrategias didácticas orientadas a promover las competencias en educación financiera de los aprendices del programa de Gestión Empresarial del SENA- Regional Atlántico

dc.contributor.author	Álvarez Barranco, Alba Luz
dc.contributor.author	Mejía Rivera, Gisella Paola
dc.contributor.author	Ortiz Gallardo, Lisette Salomé
dc.date.accessioned	2019-12-10T21:04:21Z
dc.date.available	2019-12-10T21:04:21Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	Atendiendo a las consideraciones que rodean la pedagogía y el área de la Educación Financiera, se despierta el interés de los investigadores por diseñar una propuesta pedagógica para promover las competencias de esta área en los aprendices de los programas técnicos y tecnológicos del SENA con el fin de que constituya, desde la experiencia, el conocimiento necesario orientado a construir conceptos relacionados con la educación financiera y que garanticen el fortalecimiento de competencias y habilidades del ser, saber y saber hacer requeridas para dar respuesta a las necesidades del sector productivo, logrando así que su proceso formativo, con el uso de estrategias en este tema, promueva las aptitudes y actitudes que le permitan al aprendiz enfrentar el mundo laboral.	spa
dc.description.abstract	Considering the aspects related to pedagogy and financial education, the researchers seek to design a pedagogical strategy aimed at fostering such skills in technical and technological students from SENA. This type of knowledge ―building up concepts and abilities towards a financial-savvy lifestyle―, acquired from an empirical approach in the classroom, can warrantee future households a healthy manner of strengthening financial intelligence when these future employees or entrepreneurs manage their incomes and expenses in a prudent manner.	eng
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12442/4434
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Ediciones Universidad Simón Bolívar	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Estrategia	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Gestión empresarial	spa
dc.subject	Educación financiera	spa
dc.subject	Financial education	eng
dc.subject	Business management	eng
dc.subject	Strategy	eng
dc.subject	Education	eng
dc.subject	Learning	eng
dc.title	Estrategias didácticas orientadas a promover las competencias en educación financiera de los aprendices del programa de Gestión Empresarial del SENA- Regional Atlántico	spa
dc.type	Other	spa
dcterms.references	Deng, H. T., Chi, L. C., Teng, N. Y., Tang, T. C. y Chen, C. L. (2013). Influence of Financial Literacy of Teachers on Financial Education Teaching in Elementary Schools. International Journal of E-Education, e-Business, e-Management and e-Learning, 3(1). Disponible en: https://doi.org/10.7763/ijeeee.2013.v3.195.	eng
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sb.programa	Maestría en Educación	spa
sb.sede	Sede Barranquilla	spa