Diseño de un manual de psicomotricidad de atención fisioterapéutico en la población infantil de 3-6 años, en el colegio cristiano El Salvador en la ciudad de Barranquilla en el período julio del 2000 a diciembre del 2001
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Archivos
Fecha
2002
Autores
Cotes Van-Grieken, Keilis Paola
Menco Gordon, Lina María
Vega Rodríguez, María Emperatriz
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias de la Salud
Facultad de Ciencias de la Salud
Resumen
El desarrollo del niño se da desde el momento de la concepción, sigue un orden
especifico altamente predecible el cual se da solo con determinados niveles de
maduración, neurológica, motriz sensoro perceptual, psicológica y del lenguaje. El
grado de maduración y funcionabilidad estos niveles determinan las características
propias de cada edad.
Según estudios realizados por Juan J. López e lbor Aliño, los trastornos del
desarrollo psicomotor se presentan en un 28.3% en niños de 3 a 6 años de edad,
siendo este un porcentaje considerable, convirtiéndose en un problema no solo
del niño, sino también de su entorno en general, ya que el medio ambiente influye
mucho en el desarrollo integral del niño ar igual que el sistema neuro-endocrino, la
herencia, la nutrición y el medio ambiente.
La-desinformación y la escasa conciencia en gran parte de los padres de nuestra
sociedad ha traído consigo complicaciones en el desarrollo psicomotor de los
niños, presentándose alteraciones motrices. Por lo anterior se elabora el presente
manual cuyos integrantes son los niños con alteraciones psicomotrices del Colegio
Cristiano El Salvador, proponiéndose determinar los factores que intervienen en el
desarrollo psicomotor en la población infantil de 3 a 6 años de edad de dicha
institución.
Para la realización de este manual se utilizaron diferentes test evaluativos, test de
psicomotricidad, test de Apgar familiar, valoración ambiental, que se aplicaron con
los niños de 3 a 6 años de edad, desde el mes de julio de 2000 a diciembre de
2001.
La fuente de información utilizada fue primaria y secundaria, los métodos para la
recolección de la información fueron , encuestas, entrevistas, test de Apgar, test
psicomotor, valoración ambiental.
El manual de atención fisioterapéutico está diseñado con base en el desarrollo de
la psicomotricidad, dirigido a fisioterapeutas y docentes de educación física
interesados en esta área aplicado a los niños de cualquiera que sea su nivel de
desarrollo normal o de deficitario sexo o edad.
Descripción
Palabras clave
Fisioterapia, Pruebas de inteligencia, Psicomotricidad, Psicología infantil
