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Entorno familiar, escolar y comunitario que favorecen la protección de los niños, niñas y adolescentes victimas de desplazamiento que habitan en la comuna 8

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datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16eceng
dc.contributor.advisorAyala Andrade, Yurany
dc.contributor.authorMorantes Rodriguez, Tatiana
dc.contributor.authorInfante Hernández, Ana María
dc.contributor.authorMeneses Parada, Karen Adriana
dc.date.accessioned2020-09-01T19:43:45Z
dc.date.available2020-09-01T19:43:45Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl proceso de investigación se llevó acabo en la Institución Educativa Presbítero Daniel Jordán del barrio Niña Ceci de la comuna 8 ciudad de San José de Cúcuta; La investigación social se desarrolló debido a la serie de situaciones sociales en las cuales se encontraba sumergida la población de NNA. Como objetivo general se buscó describir los elementos de los entornos familiar, escolar y comunitario que favorecen la protección de los niños, niñas y adolescentes víctimas del desplazamiento que habitan en la comuna 8. Y como específicos, Identificar la influencia de la comunidad en la adaptación de los niños, niñas y adolescentes a fin de descubrir lo que reconocen como factores de protección. Determinar el impacto de la dinámica familiar de los niños, niñas y adolescentes victimas del desplazamiento como entorno de protección. Establecer los elementos del entorno escolar que inciden en la integración y brindan protección integral a los NNA. Se reconocen lugares del entorno social (recreación), redes (ciaf, ips, iglesias, colegio, parque, cancha, universidad, sena). Los Elementos en la familia en los NNA en condición de desplazados, predominan familias monoparentales y extensas, destacan aspectos como Formación en valores, deberes, normas y reglas, factor de prevención el núcleo familiar alerta situaciones de peligro, vivienda lugar físico que les genera seguridad. Los elementos que favorecen la protección de los NNA víctimas del desplazamiento, se evidencian en acciones, prevención, formación, infraestructuras y redes de apoyo, pero de manera limitada para garantizar dicho derecho. En lo comunitario contiene elementos como lugares del entorno social, presencia institucional. Lo familiar se encontró que los elementos de su dinámica interna son favorables a partir de la afectividad.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/6409
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionaleng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEntornosspa
dc.subjectEnfoquespa
dc.subjectAdaptaciónspa
dc.subjectVictimaspa
dc.subjectDesplazamientospa
dc.titleEntorno familiar, escolar y comunitario que favorecen la protección de los niños, niñas y adolescentes victimas de desplazamiento que habitan en la comuna 8spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.spaTrabajo de grado - pregradospa
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oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersion
sb.programaTrabajo Socialspa
sb.sedeSede Cúcutaspa

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