Bienestar psicológico, satisfacción laboral y felicidad en trabajadores de instituciones educativas públicas de Cúcuta, Norte de Santander

datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
dc.contributor.advisorRivera Porras, Diego Andrés
dc.contributor.advisorRiaño Garzón, Manuel Ernesto
dc.contributor.authorKarla Michelle, Cáceres Contreras
dc.contributor.authorNatalia Alejandra, Gómez Rodríguez
dc.contributor.authorVerónica Stefania, Jaimes Gamboa
dc.date.accessioned2020-08-14T10:42:50Z
dc.date.available2020-08-14T10:42:50Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo general, analizar la relación entre el bienestar psicológico, la satisfacción laboral y la felicidad de los trabajadores de instituciones educativas públicas de Cúcuta, Norte de Santander. Para dar cumplimiento a ello, se procede a clasificar la población objeto de estudio según las variables sociolaborales de género, edad, tiempo de servicio, cargo, formación académica, tipo de contratación y sector económico, seguidamente, describir el bienestar psicológico, la satisfacción laboral y la felicidad de los trabajadores, para finalmente, determinar la relación entre el bienestar psicológico, la satisfacción laboral y la felicidad de los trabajadores de instituciones públicas de Cúcuta, Norte de Santander. Para esta investigación se maneja un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, maneja un tipo correlacional y es de corte transversal descriptivo. La muestra son 100 trabadores de instituciones educativas públicas a los cuales se les aplicaron tres escalas, la escala de bienestar psicológico de Ryff (Díaz, et. al. 2006), la escala de satisfacción laboral SL-SPC (Palma, 1999) y la escala para medir la felicidad (Alarcón, 2006). En los resultados obtenidos, para las variables sociolaborales se encuentra predominante el género femenino (57%), las edades oscilan entre 51 a 65 años (52%), así mismo han brindado su servicio más de 20 años (56%), en la institución tienen un cargo de profesional especializado (60%), con formación académica de postgrado (69%) y un tipo de contratación a término indefinido (83%). También, se evidencia que el bienestar psicológico se encuentra en un nivel bajo (2,93), la satisfacción laboral obtiene un nivel bajo (2.95) y en cuanto a la felicidad se encuentra en un nivel bajo (2.91). Finalmente se encontró que sí existe una correlación directa positiva débil entre las dimensiones estudiadas.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/6268
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSatisfacción laboralspa
dc.subjectBienestar psicológicospa
dc.subjectFelicidadspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.titleBienestar psicológico, satisfacción laboral y felicidad en trabajadores de instituciones educativas públicas de Cúcuta, Norte de Santanderspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.spaTrabajo de grado - pregradospa
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