Diferencia del rendimiento cognitivo entre el envejecimiento normal y patológico en el adulto mayor
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
| dc.contributor.advisor | Díaz Camargo, Edgar Alexis | |
| dc.contributor.author | Hernández, Jhon Jairo | |
| dc.contributor.author | Buitrago, Tatiana | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-19T20:46:41Z | |
| dc.date.available | 2020-08-19T20:46:41Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Este proyecto investigativo tuvo como objetivo identificar la diferencia del lenguaje en el envejecimiento normal y patológico en adultos mayores en la ciudad de Cúcuta por medio de un protocolo neuropsicológico (Denominación de Boston, Fluidez Semántica, Moca-pruebas de lenguaje). Esto se llevó a cabo mediante un enfoque metodológico cuantitativo de tipo descriptivo correlacional; la población y muestra fueron adultos mayores en la ciudad de Cúcuta, los cuales deben superar el rango de los 60 años y se clasificaran en dos grupos, teniendo como criterios las características del envejecimiento normal y las características del envejecimiento patológico y el instrumento escogido fue el test de Boston. A partir de los resultados se encontró que ciertos datos de índole sociodemográfica que tienen relación con el desarrollo cognitivo, entre ellos la edad el nivel educativo o de escolaridad y el desarrollo cognitivo en sí mismo; puesto que siempre y cuando exista un mayor nivel educativo, y por ende un mejor nivel de desarrollo cognitivo, que a pesar de la edad se mantienen relativamente estable; y esto a la vez refleja que a mayor escolaridad existen un mejor desarrollo cognitivo, específicamente del lenguaje, ya que se encontró mayor fluidez verbal y semántica, mejor fluidez de Bostón y mejor fluidez verbal fonológica. De lo que se concluye que el lenguaje en el envejecimiento normal muestra un deterioro mínimo y paulatino acorde a la edad cronológica, pero aun así se evidencia una buena fluidez verbal semántica, fluidez verbal fonológica, que constituyen a grandes rasgos características del lenguaje expresivo. Todo lo contrario, a como se presenta el desarrollo cognitivo cuando está presente una patología | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/6301 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | eng |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Envejecimiento | spa |
| dc.subject | Envejecimiento normal | spa |
| dc.subject | Envejecimiento patológico | spa |
| dc.subject | Lenguaje | spa |
| dc.subject | Rendimiento cognitivo | spa |
| dc.title | Diferencia del rendimiento cognitivo entre el envejecimiento normal y patológico en el adulto mayor | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado - pregrado | spa |
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| sb.programa | Psicología | spa |
| sb.sede | Sede Cúcuta | spa |
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