Inteligencia emocional de los docentes del programa de trabajo social de la Corporación Educativa Mayor del Desarrollo Simón Bolívar de la ciudad de Barranquilla

Montoya Montoya, Elizabeth; Redondo Solano, Bennis; Rojas de la Rosa, Mileyvis; Tilano Molina, Liana

Inteligencia emocional de los docentes del programa de trabajo social de la Corporación Educativa Mayor del Desarrollo Simón Bolívar de la ciudad de Barranquilla

Archivos

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Fecha

2003

Autores

Montoya Montoya, Elizabeth

Redondo Solano, Bennis

Rojas de la Rosa, Mileyvis

Tilano Molina, Liana

Editor

Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Resumen

Analiza las caraterísticas que componen la Inteligencia Emocional de los Docentes del Programa de Trabajo Social de las Corporación Educativa Mayor del Desarrollo Simón Bolívar La Inteligencia emocional es un término acuñado por Peter Salovey (1940) el cual da a conocer el poder de las emociones en aquellos momentos en los cuales se requiere tomas determinaciones ante algún suceso que se presente en la vida. Las emociones constituyen una parte esencial del ser humano, estas nos informan de cosas que son de la mayor importancia para nosotros: las personas, los valores, actividades y necesidades que nos aportan motivación, entusiasmo, autocontrol y persistencia. No obstante, todo esto va ligado al intelecto, el cual orienta en el momento de actuar día tras día, que permite llegar a la mejor respuesta y adquirir nuevos conocimientos que sirvan para desenvolverse en la familia, en la empresa y en la sociedad. Por ello se habla de Inteligencia Emocional que combina la emoción y la razón para un desarrollo personal e integral, lo que conlleva a un mejor entendimiento del medio, de la sociedad y de sí mismo. La Inteligencia Emocional opera cuando comprendemos a otros humanos y cuando nos comprendemos a nosotros mismos.