Constructivismo como alternativa en la enseñanza
Cargando...
Archivos
Fecha
1997
Autores
Sampayo Serpa, Daisy Sofía
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
Ante el acelerado progreso de la ciencia y la tecnología y el cambio
permanente de una sociedad en vía de desarrollo, se hace
indispensable adecuar el proceso educativo, para que el educando
aprenda a educarse, aprenda a ser y aprenda a obrar, de tal manera
que su capacidad, su rendimiento y comportamiento personales
responda a críticas y constructivamente a las exigencias del país y del
mundo actual y futuro.
Con tal propósito, se describe a continuación un proyecto pedagógico
que viene desarrollándose y evaluándose en instituciones educativas
de los niveles, de educación preescolar, básica y media, y ha logrado
desarrollar con mayor eficacia el potencial humano del educando,
haciendo que el aprendizaje sea en la práctica: La construcción de un
cambio integral en el desarrollo humano del educando, con base en la estructura mental del conocimiento y la intervención activa de la
afectividad y de la voluntad.
Descripción
Palabras clave
Constructivismo, Educación en niños, Básica primaria, Métodos de enseñanza, Pedagogía, Prácticas de la enseñanza, Escuela activa
