Actividades lúdicas como estrategias pedagógicas para el desarrollo de la creatividad en el Centro de Educación Básica N° 130 de Barranquilla
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Archivos
Fecha
1998
Autores
Cabarcas Peña, Enelvia María
Fontalvo Pinedo, Wilson Antonio
Gómez Gómez, Briddys Esther
Vargas Castro, Ivethe
Saavedra Pacheco, Álvaro Enrique
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
El Juego como alternativa de la lúdica es una actividad espontánea, libre, desinhibida, desinteresada y gratuita, por lo cual, el niño se manifiesta sin barreras tal como es. Podemos decir que el Juego es la actividad, el "trabajo" propio del niño. La función esencial del juego es dar placer al niño no sólo por los éxitos que obtenga, sino también por el simple hecho de jugar. Cada vez debemos respetar más al niño en su manera natural de "ser niño ", sin querer" transformarlo en un adulto en miniatura que es a lo que más le dedican en la escuela, transformarlo sin tener en cuenta sus intereses. De esta forma mutilamos su naturaleza y el derecho que el niño tiene de manifestarse y actuar como es. Mediante la diversión sana, el niño satisface algunas de sus necesidades básicas, tanto en el campo físico como en el psicosocial. Mediante la acción Lúdica podemos crear todas las situaciones del proceso de socialización y ayudar al niño en la convivencia con su grupo de compañeros.
Descripción
Palabras clave
Actividades lúdicas, Estrategias pedagógicas, Creatividad
