Estrategia Pedagógica para aprender significativamente las ciencias sociales
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Fecha
2003
Autores
Martínez Duran, Aura
Tejeda Leiva, Manuela
Sánchez Rojas, Claudia
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
Este trabajo de investigación se realizó en la primaria
de la Escuela Normal Superior Nuestra Señora de Fátima de Sabanagrande, con el se
quiso mejorar la práctica pedagógica, proponiendo estrategias alternativas para la
construcción de conocimientos en las Ciencias Sociales que constituyeran un aprendizaje
verdaderamente significativo para las estudiantes. Este trabajo de investigación es importante, porque permite replantear y mejorar
los procesos de aprendizaje de las Ciencias Sociales, ya que servirá de ayuda en
el desarrollo humano y social de los estudiantes de la primaria de la Escuela
Normal Superior Nuestra Señora de Fátima; donde el medio ambiente, las
experiencias y la cultura juegan un papel fundamental.
Descripción
Palabras clave
Talleres educativos, Desarrollo social, Estrategias pedagógicas, Aprendizaje, Educación de niños, Comunicación
