Prácticas parentales y su relación con el ajuste psicológico de adolescentes escolarizados entre séptimo y undécimo grado del Liceo Moderno de Soledad- Atlántico

Ascanio Castro, Claudia Patricia; Navarro Obeid, Jorge Eduardo; Ortiz Restrepo, Lilibeth Lilian del Carmen

Prácticas parentales y su relación con el ajuste psicológico de adolescentes escolarizados entre séptimo y undécimo grado del Liceo Moderno de Soledad- Atlántico

Archivos

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Fecha

2017

Autores

Ascanio Castro, Claudia Patricia

Navarro Obeid, Jorge Eduardo

Ortiz Restrepo, Lilibeth Lilian del Carmen

Editor

Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Resumen

el objetivo de la investigación es determinar la relación de las prácticas parenterales con el ajuste psicológico en adolescentes escolarizados. Se utilizó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, correccional. Es una muestra de 142 estudiantes (57% femenino y 43% masculino), entre los 12 y 18 años (M=14,66; DT=1,7), de los grados séptimos a undécimo de una institución Educativa en soledad-Atlántico. Las prácticas parenterales son las conductas que utilizan los padres en la crianza y socialización de los hijos. Las prácticas parenterales son las conductas los padres de crianza y socialización de los hijos. Se utilizaron los instrumentos la Escala de Prácticas Parenterales-PPA de Andrade y Betanzourt (2008) y el Youth Self-Report de Achenbach y Rescolar (2001). Los resultados mostraron como composición familiar predominante la nuclear: la principal ocupación del padre oficios informales y la madrea ama de casa.