Experiencias vividas en la asignatura de proyecto de investigación en el periodo comprendido entre enero de 2008 a noviembre de 2009

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Fecha

2009

Autores

Barranco López, Ángela
Caro León, María Virginia

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Editor

Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias de la Salud

Resumen

En la presente narrativa, encontramos la historia de unas jóvenes estudiantes del programa de enfermería de la Universidad Simón Bolívar; las cuales atraviesan por una serie de dificultades para lograr seguir adelante con la asignatura de Proyecto De Investigación. La cual en la malla de estudio se encuentra planteada en tres asignaturas que son: proyecto de investigación I, II, y III respectivamente iniciándose en el quinto semestre académico y finaliza en el séptimo semestre, el comienzo de la narrativa nos cuenta desde el ingreso a la Universidad, hasta la perdida de la asignatura en su primera estancia en Quinto semestre, (proyecto de investigación I). la cual debe ser repetida por las estudiantes, lo que significo un atraso en su malla académica, sin embargo, ellas deciden seguir adelante juntas cumpliendo con sus obligación, hasta que llegaron al octavo semestre, con una propuesta de investigación que tuvo avances con el docente asignado en las asesorías pertinentes.
In this narrative, we find the story of young students of the nursing program at the University Simon Bolívar, which are facing a series of difficulties to proceed with the Research Project course. Which study the mesh is raised in three subjects are: research project I, II and III respectively, beginning in the fifth semester and ends at the seventh semester, the beginning of the narrative tells us from the entrance to University, to the loss of the subject in his first stay in fifth semester (research project I). Which must be repeated by the students, which meant a delay in their academic mesh, however, they decide to go forward together to fulfill its obligation, until they reached the eighth semester, with a research proposal that was progress with the teacher assigned to the relevant advice.

Descripción

Palabras clave

Formación académica, Proyecto de investigación

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