Impacto social de la escuela de padres y madres de la institución básica N° 1 María Mancilla Sánchez de Puerto Colombia-Atlántico
Cargando...
Archivos
Fecha
2002
Autores
Barliss Castro, María Isabel
Revollo Narváez, Klavdia Benito
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
Desde el comienzo de la humanidad la familia ha sido un sistema creador que constituye la unidad social básica. Su tarea consiste en realizarse como célula socializadora de la pareja, los hijos y a la vez desarrollar su evolución.
Frente a esta realidad y su proceso formativo ha surgido la escuela de padres para dar posibles respuestas a los problemas y necesidades de todos los miembros de la familia. Los padres de familia deben conocer los distintos problemas y dificultades que se le presenten al joven en torno al proceso de aprendizaje, y su desenvolvimiento en el ambiente es colar, las relaciones con los compañeros profesores y la comunidad en general. Lo antes señalado motiva al Trabajador Social y demás profesionales a involucrarse en el estudio de las diversas funciones educativas, labor fundamental en la creación de una escuela de padres ya constituida como la existente en la Institución No. 1 María Mancilla Sánchez de Puerto Colombia por tal razón se investiga de manera objetiva sobre el impacto social que proyecta la creación de la Escuela de Padres en la comunidad porteña. El ser padres y educar es una tarea de aprendizaje que conlleva a instruirse permanentemente para responder a las más variadas circunstancias que se presentan en diferentes momentos de la vida. Hoy cuando las cosas cambian rápidamente se necesita que los padres de familia se actualicen para dar una verdadera respuesta a sus hijos dependiendo de las necesidades del momento.
Descripción
Palabras clave
Trabajo social, Impacto social
