Características del desarrollo Psicoafectivo en niños con edades entre 2-4 años al cuidado de niñeras en el Colegio Perkins School de la ciudad de Barranquilla

Cargando...
Miniatura

Fecha

2001

Autores

Andrade Rojas, Delfina
Donado Tovar, Karol
Ramírez Piñeres, Sara

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo describir las características psicoafectivas de niños de 2 a 4 años que son atendidos por niñera en la mayor parte del día y que además asisten a sus primeros grados de escolaridad en el Colegio Perkins School de la ciudad de Barranquilla. Para llevar a cabo la presente investigación se tomó como base una población de 50 niños, todos en grados de Preescolar del Colegio Perkins Schoo. Población que se redujo al final a 15 alumnos, quienes a través de la aplicación de la técnica aleatoria constituyeron la muestra final, la cual corresponde al 30% de la población en estudio. La presente investigación se inscribe en el modelo metodológico cualitativo y en tal sentido para la recolección, registro y validación de los hechos investigados se planteó un diseño triangular que se construyó a partir de la aplicación de tres técnicas la entrevista estructurada con guía, la observación no participante y la aplicación del test proyectivo de características del desarrollo Psicoafectivo de CAT y BLAKY.

Descripción

Palabras clave

Desarrollo psicoafectivo, Cuidados del niño, Educación infantil

Citación

Enlace DOI

Enlace URL externo

Colecciones