Propuesta de innovación sobre un enfoque curricular en el área de las ciencias sociales del centro comunitario de educación básica Villa del Carmen No. 183
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Fecha
1998
Autores
Berdugo Sarmiento, Jorge Mario
Bracamonte Martínez, Cirsi Elena
Sinning Diaz, Federico Guillermo
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
Las regiones colombianas hoy en día con grandes cambios políticos,
sociales, culturales y económicos necesitan nuevos planes o programas de
estudios que ayuden al desarrollo de las comunidades y responda a las
expectativas de los estudiantes, desde el punto de vista de sus intereses y
necesidades.
Dentro de este contexto las innovaciones educativas involucran a los
distintos sujetos y agentes de la educación, en la búsqueda y construcción
de nuevas respuestas a las necesidades educativas derivadas de la
dinámica del desarrollo social.
La acción de innovar necesariamente está impulsada por la intención de
mejorar cualitativamente formas y modelos de las prácticas educativas.
Este proceso de investigación tomó una estructura sólida desde el
momento en que los actores del proceso: estudiantes, padres de familia y demás miembro de la comunidad educativa.
Descripción
Palabras clave
Básica primaria, Ciencias sociales, Pedagogía, Métodos de enseñanza, Educación primaria, Innovaciones educativas
