Acciones educativas implementadas por la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora de Belén para la prevención e intervención del consumo de sustancias psicoactivas y como estas influyen en el proyecto de vida de los estudiantes de once grado
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
| dc.contributor.advisor | Hernández Peña, Yurley Karime | |
| dc.contributor.author | Meza Manrique, Angie Tatiana | |
| dc.contributor.author | Salcedo Contreras, Laura Marcela | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-16T19:05:06Z | |
| dc.date.available | 2020-12-16T19:05:06Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación busca conocer los componentes sociales que inducen en la participación social de los jóvenes de la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora de Belén para dar respuesta a la problemática del consumo de sustancias psicoactivas. Para el desarrollo de investigación, se utilizaron componentes teóricos como lo son proyecto de vida y desarrollo integral humano de Paulo Freire, las teorías de sistemas de Chiavenato, la acción liberadora de la educación en la pedagogía según Ovidio D¨ Ángelo Hernández y la teoría de las redes sociales por Mónica Chadi, con base en las anteriores teorías, se establecieron los parámetros de categorías para dar respuesta a los objetivos propuestos. Se llevó a cabo en la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora de Belén de la ciudad de Cúcuta Norte de Santander, ubicado en la calle 27-60, Barrio Belén con 7 jóvenes adolescentes en un rango de edades entre los 14-20 años del grado 11°. La metodología bajo la cual se enmarca es un enfoque cualitativo, con paradigma hermenéutico y un diseño Fenomenológico Hermenéutico, a través de herramientas de recolección de datos como lo son la entrevista y el grupo focal. Los principales resultados fueron que los estudiantes refieren que el colegio no tiene acciones educativas acordes a lo plasmado sobre el consumo de sustancias psicoactivas y que se debería tener mucha más integración entre los estudiantes y docentes para la orientación de su proyecto de vida, en cuanto a los niveles de participación los docentes mantienen el fortalecimiento de sus clases acorde a la pedagogía requerida y finalmente están dejando a un lado el proyecto de vida y las acciones educativas que debería tener el colegio con los alumnos. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/6919 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | eng |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Consumo de sustancias psicoactivas | spa |
| dc.subject | Pedagogía | spa |
| dc.subject | Acciones escolares | spa |
| dc.subject | Proyecto de vida | spa |
| dc.title | Acciones educativas implementadas por la Institución Educativa Colegio Nuestra Señora de Belén para la prevención e intervención del consumo de sustancias psicoactivas y como estas influyen en el proyecto de vida de los estudiantes de once grado | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado - pregrado | spa |
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| oaire.version | info:eu-repo/semantics/submittedVersion | |
| sb.programa | Trabajo Social | spa |
| sb.sede | Sede Cúcuta | spa |