Concepciones, imaginarios y práctica que genera el conflicto en los estudiantes de básica y media de la institución educativa 20 de julio de la ciudad de Barranquilla

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Fecha

2016

Autores

Ballestas C, Sujeibi
Gómez, Dollys

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Editor

Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Resumen

Los estudios educativos que se desarrollan en los programas de posgrados en Educación, en las diferentes Universidades de la Ciudad de Barranquilla, abre un espacio de discusión y debate entre los procesos administrativos y los estados pedagógicos aplicados en las instituciones educativas de Básica y Media, con el fin de cumplir el propósito de la escuela como segunda institución social que promueve la formación y educación para construir ciudadanos con calidad de vida y de convivencia en Paz. Los estudiantes de Maestría en Educación de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla aportan a la comunidad el presente estudio investigativo relacionado con la problemática del conflicto escolar, en las escuelas públicas de básica y media, cuyos concepciones, imaginarios y practicas representa el tipo de jóvenes que se gesta desde la familia y que luego forma sociedad. La investigación partió de la problemática observada en la IED 20 de julio ubicada en la calle 46 # 2c -11 al sur occidente de Barranquilla, institución de educación pública que orienta la básica y media en la modalidad de Bachiller académico. Cuenta con una población estudiantil. de 3.250 estudiantes, tiene una planta docente altamente calificada, profesores licenciados y escalafonados, algunos con Maestría en Educación.

Descripción

Palabras clave

Centros educativos, Educación básica, Practica pedagógicas

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