La deserción escolar desde una mirada crítica y sus posibilidades de cambio hacia una retención escolar con sentido social en la Institución Educativa Distrital Carlos Meisel
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Fecha
2011
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
La deserción escolar es un fenómeno complejo que deriva de múltiples causas. Algunas veces se piensa que estos problemas se van a resolver si hay una adecuada política de gobierno; sin embargo, se requiere la convergencia de muchos actores, como los jóvenes, familias, escuelas y autoridades locales, para desarrollar acciones concretas y enfrentar el problema de la deserción. Este problema no solo perjudicó a los estudiantes y a su familia sino que también al país por que se restringe las posibilidades de desarrollo social. Según Brunner la deserción escolar, tiene efectos macro y micro. A nivel macro, cada vez que 'un adolescente deserta el país tiene un desprecio de capital humano y económico, el Estado pierde el 16% del financiamiento público destinado a educación. A nivel micro, la persona pierde una calidad de vida digna y oportunidades de trabajo, mejores remuneraciones entre otras. Son muchísimas las causas que desencadena la deserción escolar, las más comunes son: la falta de interés o desmotivación la necesidad de trabajar, problemas socioculturales y de salud. De lo anterior, pudimos observar que las principales causas de la deserción escolar están los factores económicos, el desempeño escolar, los socioculturales, y los factores endógenos al sistema escolar. La deserción ·escolar es uno de los problemas más importantes en la educación y afecta no solo a Colombia sino a todos los países del mundo, claro está que a unos los afectas más que a otros. Los países más afectados son aquellos que se encuentran en vía de desarrollo.
Descripción
Palabras clave
Deserción escolar, Jóvenes, Familias, Problemas socioculturales
