Psychological well-being and suicide orientation in teachers in Norte de Santander during COVID -19 confinement
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Fecha
2022
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Editor
Saber UCV, Universidad Central de Venezuela
Resumen
The objective of this research is to analyze the
relationship between psychological well-being
and suicidal orientation in teachers from Norte
de Santander during the COVID-19 confinement,
implementing a methodology with a positivist
approach, a non-experimental design of cross-sectional
correlational scope, with a sample of 86 teachers from
Norte de Santander. The findings obtained correspond
to the identification of psychological well-being and
the evaluation of suicidal orientation. Finally, the
respective correlation between the variables was
carried out. In conclusion, it is possible to determine
that the population studied does not present anomalies
in psychological well-being and suicidal orientation,
taking into account the unforeseen change due to the
confinement of COVID-19 and the new workload
assignments.
El objetivo de esta investigación es analizar la relación entre el bienestar psicológico y la orientación suicida en docentes de Norte de Santander durante el encierro COVID-19, implementando una metodología con enfoque positivista, un diseño no experimental de alcance correlacional transversal, con una muestra de 86 docentes de Norte de Santander. Los hallazgos obtenidos corresponden a la identificación del bienestar psicológico y la evaluación de la orientación suicida. Finalmente, se realizó la respectiva correlación entre las variables. En conclusión, es posible determinar que la población estudiada no presenta anomalías en el bienestar psicológico y la orientación suicida, teniendo en cuenta el cambio imprevisto por el confinamiento del COVID-19 y las nuevas asignaciones de carga laboral.
El objetivo de esta investigación es analizar la relación entre el bienestar psicológico y la orientación suicida en docentes de Norte de Santander durante el encierro COVID-19, implementando una metodología con enfoque positivista, un diseño no experimental de alcance correlacional transversal, con una muestra de 86 docentes de Norte de Santander. Los hallazgos obtenidos corresponden a la identificación del bienestar psicológico y la evaluación de la orientación suicida. Finalmente, se realizó la respectiva correlación entre las variables. En conclusión, es posible determinar que la población estudiada no presenta anomalías en el bienestar psicológico y la orientación suicida, teniendo en cuenta el cambio imprevisto por el confinamiento del COVID-19 y las nuevas asignaciones de carga laboral.
Descripción
Palabras clave
Psychological well-being, Suicidal orientation, COVID-19, Teachers, Bienestar psicológico, Orientación suicida, Docentes
Citación
Bonilla-Cruz, N.-J. ., Moncada, H. O. ., Latorre Yáñez, J. D. ., Gómez Torres, H. D. ., & Niño-Vega, J. A. . (2022). Psychological well-being and suicide orientation in teachers in Norte de Santander during COVID -19 confinement. Gaceta Médica De Caracas, 130(3S). Recuperado a partir de http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_gmc/article/view/24171
