Factores de riesgo asociados al bullying en víctimas y victimarios como elemento básico para la convivencia en la institución educativa Manuel Zapata Olivella del barrio El Edén del distrito industrial y portuario de Barranquilla
datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
dc.contributor.advisor | Carmona, Farid | |
dc.contributor.author | Castro Carmona, Criss | |
dc.contributor.author | Domínguez, Anderson | |
dc.contributor.author | Reales, Hermes | |
dc.contributor.author | González, Emiliano | spa |
dc.date.accessioned | 2024-01-31T15:41:18Z | spa |
dc.date.available | 2024-01-31T15:41:18Z | spa |
dc.date.issued | 2009 | spa |
dc.description.abstract | Los resultados que se presentan a continuación describen la incidencia de las diferentes Manifestaciones del bullying en una muestra de estudiantes de la Institución Educativa Manuel Zapata Olivella de la ciudad de Barranquilla (Colombia). La incidencia del maltrato se determinó a partir de la aplicación del INSEBULL a una muestra de 49 estudiantes, 29 hombres y 20mujeres, de los grados 7º a 9º. Se identifica la presencia del fenómeno, la tipología del maltrato, se realiza además, el rol asumido por los participantes (agresores, víctimas y testigos) y las posibilidades que estos ven de solucionar la problemática | spa |
dc.description.abstract | The results presented below describe the prevalence of various manifestations of bullying in a sample of students from the Educational Institution Manuel Zapata Olivella in the city of Barranquilla (Colombia). The incidence of abuse was determined from the application of INSEBULL a sample of 49 students, 29 men and 20 women, grades 7-9th. It identifies the presence of the phenomenon, the type of abuse is done well, the role assumed by the participants (offenders, victims and witnesses) and see the possibilities of solving these problems | spa |
dc.format.mimetype | spa | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/14001 | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | eng |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Bullying | spa |
dc.subject | Violencia escolar | spa |
dc.subject | víctimas pasivas y activas | spa |
dc.title | Factores de riesgo asociados al bullying en víctimas y victimarios como elemento básico para la convivencia en la institución educativa Manuel Zapata Olivella del barrio El Edén del distrito industrial y portuario de Barranquilla | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
dc.type.spa | Trabajo de grado - pregrado | spa |
dcterms.references | Abramovay, M. (2005) Violencia en las escuelas: Un gran desafío. Revista Iberoamericana de educación. Nº 38. pp. 53-66. Extraído el 25 de octubre del 2008, desde la Web: http://www.rieoei.org/rie38a03.pdf. | spa |
dcterms.references | Aviles, J. & Monjas, I. (2005). Estudio de incidencia de la intimidación y el maltrato entre iguales. Revista anales de psicología, 21, nº 1; pp. 27-41. Extraído el 25 de octubre del 2008, desde la Web: http://wwwclu.um.es/ojs/index.php/analesps/article/viewFile/27091/26281. | spa |
dcterms.references | Avilés, J., Torres, V., & Vian, M. (2008). Equipos fe ayuda, maltrato entre iguales y Convivencia escolar. Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa. Nº 16, Vol. 6 (3), pp.: 863-886. | spa |
dcterms.references | Avilés, J. & Elices, J. (2007). Insebull, Instrumento para la evaluación del Bullying. Madrid; CEPE. | spa |
dcterms.references | Chaparro, M. (2008). Casos de bullying en Colombia. Extraído el 27 de noviembre del 2008 desde la Web: http://educlombia1-edinsondiaz.blogspot.com/2008/10/casos-de-bullying-en-colombia.html | spa |
dcterms.references | Beaty, L. & Alexeyev, E. (2008). The problem of school bullies: what the research tell us. Revista adolescente, 40. Nº 169, pp. 1 – 9. Extraído de la base de datos ProQuest Psychology Journals. | eng |
dcterms.references | Bidwell, N. (1997). The Nature and Prevalence of Bullying in Elementary Schools: A summary of a master’s thesis. SSTA Research Centre. Disponible en: www.ssta. sk.ca/reserch/school-improvement/97-06.html | eng |
dcterms.references | Cava, M. Musita, G.( 2002). la conveniencia en la escuela. Ed. Paidós. España. | spa |
dcterms.references | Cerezo, F. (2006). Análisis comparativo de variables socio-afectivas diferenciales entre los implicados en bullying. Anuario de Psicología Clínica y de la Salud, 2, 27-34. | spa |
dcterms.references | COWIE, H.; BOARDMAN, C.; DAWKINS, J.; JENNIFER, D.: Emotional Health and Well-being: A Practical Guide for Schools, London, Sage, 2004. | eng |
dcterms.references | COWIE, H. (2007). Trabajar con las relaciones para mejorar la convivencia, Revista idea – la mancha, Vol. 87. pp. 101 – 103. | spa |
dcterms.references | Defensor del Pueblo (2000). Informe sobre violencia escolar: El maltrato entre iguales en la educación secundaria obligatoria. Elaborado por C. Del Barrio, E. Martín, L. Hierro, I. Fernández, I. Montero, H. Gutiérrez, y E. Ochaíta. Madrid: Publicaciones de la Oficina del Defensor del Pueblo. | spa |
dcterms.references | Del Barrio, C., Martín, E., Almeida, A. y Barrios, A. (2003). Del maltrato y otros conceptos relacionados con la agresión de escolares. Infancia y Aprendizaje, 26: 9-24. Aspectos psicosociales de la violencia juvenil 62, 65-79. | spa |
dcterms.references | Dijkstra, J.K., Lindenberg, S., y Veenstra, R. (2007). Same-gender and cross-gender peer acceptance and peer rejection and their relation to bullying and helping among preadolescents: Comparing predictions from gender-homophily and goal-framing approaches. Developmental Psychology, 43(6), 1377-1389. | eng |
dcterms.references | Fernandez, I. prevención de la violencia y resolución de conflictos. Ed. Narcea. Madrid. 1998 | spa |
dcterms.references | Funk, W. (1997). Violencia escolar en Alemania, estado de arte. Revista de educación, 313, pp. 53 – 78. | spa |
dcterms.references | Hernández, R. & Otros. (2003). Metodología de la Investigación. México: McGraw Hill. | spa |
dcterms.references | Hoyos, O., Aparicio, J., Heilbron, K. y Schamun. (2004). Representaciones sobre el maltrato entre iguales en niñas y niños escolarizados de 9, 11 y 13 años de nivel socioeconómico alto y bajo de la ciudad de Barranquilla. Revista Psicología desde el caribe, 14: 150-172. | spa |
dcterms.references | García Gat, A. (2009). El bullying: una relación destructiva, en Contribuciones a las Ciencias Sociales, extraído el 23 de marzo del 2009, Desde la Web: www.eumed.net/rev/cccss/03/agg4.htm | spa |
dcterms.references | Gini, G., y Pozzoli, T. (2006). The role of masculinity in children’s bullying. Sex Roles, 54, 585-588. | eng |
dcterms.references | Gómez, A. (2005). Violencia e institución educativa. Revista mexicana de investigación educativa, 10, nº 26; pp. 693 – 718. Extraído el 25 de octubre del 2008, desde la Web: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/140/14002605.pdf | spa |
dcterms.references | Ianni, N. Perez, E. la conviencia en la escuela: un hecho una costruccion. Paidós. Argentina. 2000. | spa |
dcterms.references | LaFontana, K.M., y Cillessen, A.H. (2002). Children’s perceptions of popular and unpopular peers: A multimethod assessment. Developmental Psychology, 38(5), 635-647 | eng |
dcterms.references | Martínez, V. & Pérez, O. (2005). Conflictividad escolar y fomento de la convivencia. Revista Iberoamericana de educación, 38, pp. 33-52. Extraído el 25 de octubre del 2008, desde la Web: http://www.rieoei.org/rie38a02.pdf. | spa |
dcterms.references | Maturana, H. emociones y lenguaje en la educación. Santiago, chile. Ed. Hachette/comunicación. 1992. | spa |
dcterms.references | Olweus, D. (1998). Conductas de acoso y amenaza entre escolares. Madrid: Morata. | spa |
dcterms.references | ––– (1997). Bully/ victim problems in school: Knowledge base and an effective intervention program. The Irish journal of psychology, 18(2), 170-190. ––– (1993). Bullying at school- What we know and what we can do. Oxford: Blackwell Publishers. | eng |
dcterms.references | Pares, J. (2007). Acoso moral. Extraído el 25 de octubre del 2008, desde la Web: http://www.acosomoral.org/bully9.htm | spa |
oaire.version | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
sb.programa | Psicología | spa |
sb.sede | Sede Barranquilla | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- PDF.pdf
- Tamaño:
- 782.96 KB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format