Proyecto de un programa de orientación y asesoría escolar para docentes de 6° y 7° grado del Colegio de Barranquilla para Varones

Ayala de Ortiz, Nancy; Corro de Peñate, Zaida; Echeverría de Pimenta, Eneyda; Manotas de Barraza, Elizabeth; Medina de Abello, Juanita

Proyecto de un programa de orientación y asesoría escolar para docentes de 6° y 7° grado del Colegio de Barranquilla para Varones

Archivos

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Fecha

1998

Autores

Ayala de Ortiz, Nancy

Corro de Peñate, Zaida

Echeverría de Pimenta, Eneyda

Manotas de Barraza, Elizabeth

Medina de Abello, Juanita

Editor

Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Resumen

La necesidad de un programa de orientación y asesoría escolar en las escuelas y colegios colombianos bien organizados, es una gran tarea para ayudar a los niños, jóvenes, padres de familia, profesores y directivos docentes a marchar hacia el descubrir de su propio Y o, desarrollar las potencialidades, que trae desde su nacimiento, identificar sus intereses, aptitudes y habilidades para la realización completa como persona y como profesional, no solo la orientación y asesoría escolar se quedaría en esos aspectos anteriores, sino que también ayudaría a la solución de conflictos, personales, grupales y familiares. En esta época donde vemos nuestros estudiantes desadaptados, con actitudes de violencia, con precedentes delictivos y drogadicción y aún más las relaciones interpersonales Educador-Educando, padres, directivos y comunidad están deterioradas por la falta de un mejor conocimiento, comunicación, amor y comprensión; es así como los servicios de orientación y asesoría escolar entrarían a jugar un papel de gran importancia en el tratamiento de la problemática en la niñez y juventud donde tomarían permanentes decisiones en las diferentes situaciones personales, escolares académicas vocacionales y sociales. Con este trabajo se intenta orientar los espacios pedagógicos que desde la orientación y asesoría escolar generan acciones tendientes a que cada orientador de las instituciones colombianas, orienten, guíen y puntualicen la exploración y orientación vocacional para que en forma autónoma y con mucha dedicación organicen, diseñen, tracen, un programa que permita orientar al estudiante hacia su verdadera vocación profesional, contribuyendo con ello a mejorar su calidad de vida. Abrigamos la esperanza de que en un futuro no lejano la mayoría, si no la totalidad de los colegios tanto oficiales como privados de nuestra querida Barranquilla, Colombia, cuenten con los servicios especializados de orientación y asesoría escolar.