La labor del trabajador social en la alfabetización del adulto

dc.contributor.authorBarraza Gutierrez, Nidia
dc.contributor.authorCastellano de Camargo, Jazmin
dc.contributor.authorJanica de la Torre, Patricia
dc.date.accessioned2020-05-04T19:44:30Z
dc.date.available2020-05-04T19:44:30Z
dc.date.issued1982
dc.description.abstractEl trabajo que hoy presentamos es el resultado de nuestra práctica con la población de iletrados del sector Sur Oriental, y de nuestros nexos con la Secretaría de Educación, Oficina de Alfabetización. Supone así mismo, el examen de las políticas oficiales de educación de adultos durante la coyuntura del Frente Nacional (1.958 - 1.982). Se inicia con el inventario cuantitativo pertinente; seguidamente nos ocupamos del desglose de la legislación en torno al área que nos ocupa para pasar en tercer término a formular propuestas de Trabajo Social y finalmente, emprender una incursión por los contenidos lingüísticos de las cartillas oficiales para desentrañar los elementos ideológicos susceptibles de irradiarse por parte del Estado. Una vez el Gobierno Nacional se propuso una ofensiva radical contra el analfabetismo, bajo el rótulo de "Campaña de Alfabetización Simón Bolívar"; decidimos la realización de una investigación sobre la población iletrada de la ciudad de Barranquilla para definir la actuación que nos complete como Trabajadores Sociales en el ámbito señalado. Ahora bien, el hecho que hubiéramos planteados la incursión en un tema que está al orden del día de los propósitos gubernamentales, no significa para nosotros una sujeción a la filosofía general que anima la Campaña, ni pretendiendo ejercer la adulación incondicional; por el contrario, la investigación implicaba indagar y jerarquizar los factores que tipifican la situación del analfabetismo en nuestro país, sus causas generatrices y las razones de la incapacidad secular de los gobiernos. Por otra parte, consideramos pertinente definir nuestro comportamiento ante la convocatoria oficial. Al respecto, caben las siguientes consideraciones: un marginamiento estéril sería inconcebible para profesionales de Trabajo Social empeñados en toda forma en la transformación y promoción de los hombres que construyen con su trabajo el futuro del país.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/5440
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectTrabajo socialspa
dc.titleLa labor del trabajador social en la alfabetización del adultospa
dc.typeOtherspa
dc.type.driverOtherspa
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
sb.programaTrabajo Socialspa
sb.sedeSede Barranquillaspa

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