Estrategias didácticas para fomentar la investigación en el currículo del área de ciencias sociales en los programas académicos de la Universidad Simón Bolívar
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Fecha
2013
Autores
Alba Rocha, Santiago
Maestre Maya, Genner José
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
El trabajo de investigación presenta una propuesta didáctica para fortalecer las motivaciones intrínsecas y extrínsecas para contribuir a fomentar la investigación
formativa como eje fundamental en la formación con sentido crítico, atendiendo que la investigación se instaura como el motor de desarrollo de las Instituciones
Educativas. Para lograr la motivación de los estudiantes del área de ciencias sociales de los
Programas Académicos de la Universidad Simón Bolívar es necesario utilizar una estrategia curricular y didáctica, donde se involucren los semilleros de investigación
desde un enfoque constructivista utilizando situaciones de aprendizaje en correspondencia con las condiciones del contexto donde se desarrolle y que responda
a los intereses, características y necesidades de los estudiantes.
Descripción
Palabras clave
Estrategias didácticas, Investigación, Currículo
