Informe sobre intervención de trabajo social en la formación de una escuela de padres de Comfamiliar
| dc.contributor.advisor | Rúa, Vera | |
| dc.contributor.author | Savignano García, Mariela Esther | |
| dc.contributor.author | Serrano Jiménez, Luz Marina | |
| dc.contributor.author | Zúñiga Morelli, Roció de Jesús | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-27T21:41:34Z | |
| dc.date.available | 2019-08-27T21:41:34Z | |
| dc.date.issued | 1987 | |
| dc.description.abstract | Con este contenido teórico queremos dar a conocer el proyecto dirigido titulado "La Intervención de Trabajo Social en la Formación de una Escuela de Padres en el Colegio Comfamiliar", con el cual optaremos el título de Trabajadoras Sociales. Este trabajo es importante porque nos permite sentar base de acción profesional que conlleven a ganar una mayor cobertura de nuestro quehacer. El proyecto tiene como objetivo central promover la integración de la comunidad educativa, a fin de mejorar las relaciones entre la familia y la institución educativa en beneficio del desarrollo individual, social y cultural de los educandos, maestros y padres de familia. Esta necesidad de integración surge de la educación constante que se da en nuestra sociedad, la cual requiere de la actualización de sus individuos para que exista una educación continuada, proyectada al medio familiar obteniendo así mejores resultados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El proyecto contiene varios aspectos importantes: título del tema, la justificación, la cual está elaborada teniendo en cuenta la relación del tema con el Trabajo Social. Luego planteamos unos objetivos generales y específicos que consideramos muy concretos y realizables. También establecemos la descripción y análisis del proceso y de las actividades que desarrollamos en el transcurso del proyecto. De igual manera damos a conocer el contenido de la estructura y funcionalidad del proyecto realizado, la garantía de los resultados, los beneficiarios, la participación de los usuarios según los resultados obtenidos, cobertura institucional, proceso metodológico, técnicos y recursos empleados e implementados en el proceso educativo de los padres de familia. Además se hallan enmarcadas las experiencias prácticas de nuestra profesión. | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/3823 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | eng |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Trabajo social | spa |
| dc.subject | Caja de compensación familiar | spa |
| dc.title | Informe sobre intervención de trabajo social en la formación de una escuela de padres de Comfamiliar | spa |
| dc.type | Other | spa |
| sb.programa | Trabajo Social | spa |
| sb.sede | Sede Barranquilla | spa |