Incidencia de las nuevas políticas sobre educación preescolar
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Fecha
1989
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
El tema abordado lleva como título: Incidencia de las nuevas políticas sobre educación pre-escolar. En el cual se pretende analizar su aplicación dentro del contexto social para determinar si responden verdaderamente a las necesidades educativas de la población infantil en este nivel, al igual que a las exigencias culturales, sociales y económicas que presenta cada una de las esferas de nuestra sociedad. En Colombia es costumbre que las políticas educativas en cada uno de los componentes de la pirámide educacional no respondan a la realidad social del país, pues por lo general son modelos traídos de otros países con costumbres diferentes y sistemas económicos que difieren del nuestro lo cual va en detrimento de un verdadero proceso de enseñanza-aprendizaje, puesto que esto es propio de la forma y manera como son diseñados y manejados el proceso de educación en sus diferentes niveles, debido a que responden a las necesidades y expectativas de quienes manejan y ostentan el poder político, económico y social del país. Con la realización de este estudio se busca por parte de las autoras determinar hasta qué punto estas políticas van a incidir en un verdadero proceso de aprendizaje para el nivel pre-escolar, ya que este nivel es el primordial debido a que se dan las bases o cimientos para que el individuo se adapte a dicho proceso y se esmere cada día más por explorar y adquirir nuevos conocimientos a favor de la humanidad.
El trabajo se halla dividido en tres capitulas, a saber: el primer capítulo tiene por título: "La educación en Colombia", en él se hace un análisis descriptivo de la forma como se implantó la enseñanza en nuestro país, es de anotar que desde sus inicios hasta nuestros días, siempre el sistema educativo establecido ha respondido a quienes dirigen y administran el poder. Seguidamente se describen las políticas gubernamentales en los tres últimos periodos, analizando su contenido y el beneficio que le brinda a la educación en el país.
Descripción
Palabras clave
Trabajo social, Educación, Educación preescolar
