La reforma a la salud en el área de los docentes en Colombia
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_f1cf | |
| dc.contributor.advisor | Parra Meaury, Claudia Eufemia | |
| dc.contributor.advisor | Florez-Romero, Marcela | |
| dc.contributor.author | Reyes Montalvo, Kelly Tatiana | |
| dc.contributor.author | Rozo Parada, Edwin Fabián | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-12T18:33:59Z | |
| dc.date.available | 2024-09-12T18:33:59Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | En esta investigación se analizará la reforma a la salud en Colombia, impulsada por el gobierno del Doctor Gustavo Petro, ha generado un intenso debate, especialmente entre los docentes. Esta reforma propone un modelo más comunitario y social, enfocado en ampliar la cobertura para la población menos favorecida, eliminando intermediarios como las EPS e IPS. Sin embargo, expertos advierten que esto podría debilitar el sistema de contribuyentes actuales, lo que la haría inviable. Uno de los principales desafíos es reducir las brechas entre las zonas rurales y urbanas en términos de servicios de salud, especialmente en regiones bajo control de grupos ilegales. La investigación se enfoca en analizar los aspectos constitucionales y normativos de la reforma en el sector docente, destacando un recuento histórico desde los años 90. Utilizando una metodología interpretativa-hermenéutica y descriptivo-normativa, se concluye que, aunque la Ley 100 de 1993 introdujo cambios, las quejas han aumentado y el nuevo modelo propuesto por el gobierno aún no ha logrado mejoras significativas. Los próximos meses serán cruciales para evaluar si estas reformas producirán cambios sustanciales o si representarán un retroceso en el bienestar de los colombianos, especialmente en las áreas rurales y entre poblaciones vulnerables, como migrantes, niños, madres gestantes y ancianos. | spa |
| dc.description.abstract | The healthcare reform in Colombia, promoted by the government of Dr. Gustavo Petro, has sparked intense debate, especially among educators. This reform proposes a more community-based and social model, aimed at expanding coverage for the underprivileged population by eliminating intermediaries like EPS and IPS. However, experts warn that this could weaken the current contributors' system, making it unfeasible. One of the main challenges is to reduce the gaps between rural and urban areas in terms of healthcare services, particularly in regions controlled by illegal groups. The research focuses on analyzing the constitutional and regulatory aspects of the reform in the education sector, highlighting a historical review since the 1990s. Using an interpretative-hermeneutic and descriptive-normative methodology, it concludes that, although Law 100 of 1993 introduced changes, complaints have increased, and the new model proposed by the government has not yet achieved significant improvements. The coming months will be crucial in assessing whether these reforms will produce substantial changes or represent a setback in the well-being of Colombians, especially in rural areas and among vulnerable populations such as migrants, children, pregnant women, and the elderly. | eng |
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| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/15599 | |
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| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Administración Y Negocios | spa |
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| dc.title | La reforma a la salud en el área de los docentes en Colombia | spa |
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