Factores que intervienen en el desarrollo psicomotor de la población infantil de 4 a 7 años del Colegio Cristiano el Salvador de la ciudad de Barranquilla junio 2000 a julio 2001
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Archivos
Fecha
2001
Autores
Deluque, Freddy
Oliveros, Maykel
Pernett, Indira Liz
Stevenson, Carlos
Vargas, Gitzel
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias de la Salud
Facultad de Ciencias de la Salud
Resumen
El desarrollo del niño se da desde el momento de la concepción, sigue un orden especifico
altamente predecible el cual se da solo con determinados niveles de maduración:
neurológica, motriz, sensoroperceptual, psicológica y de lenguaje. El grado de maduración
y funcionabilidad de estos niveles determinan las características propias de cada edad.
"Según estudios realizados por Juan J. López e Ibor Aliño los trastornos del desarrollo
psicomotor se presentan en un 28.3% en niños de 4 a 11 años de edad, siendo este un
porcentaje considerable, convirtiéndose en un problema no solo del niño. sino también de
su entorno en general, ya que el medio ambiente, influye mucho en el desarrollo integral
del niño al igual que el sistema neuro-endocrino, la herencia, la nutrición y el medio
ambiente."
La. desinformación y la escasa conciencia en gran parte de los padres de nuestra sociedad ha traído consigo complicaciones en el desarrollo psicomotor de los niños, presentándose
alteraciones motrices. Por lo anterior se elabora el presente proyecto cuyos integrantes son los niños con alteraciones psicomotrices, del Colegio Cristiano el Salvador, proponiéndose determinar los factores que interfieren en el desarrollo psicomotor en la población infantil de 4 a 7 años de edad de dicha Institución.
Para la realización del proyecto se utilizaron diferentes test evaluativos test de
psicomotricidad, test de apgar familiar, valoración nutricional, valoración ambiental, que se aplicaron con los pacientes desde d mes de junio 2000 a julio 2001.
Por la naturaleza del estudio se estableció que esta investigación es de tipo analítico
(casos y controles). La población de estudio la conformaron 73 niños del Colegio Cristiano
el Salvador, la muestra se basó en un muestreo aleatorio simple al azar; obteniendo como
resultado un tamaño de muestra igual a 3 7 niños, quienes colaboraron a lo largo de la
investigación.
La fuente de información utilizada fue primaria y secundaria; los métodos para la
recolección de la información fueron: encuestas, entrevistas, test de apgar. test psicomotor, valoración nutricional, valoración ambiental, se realizó la tabulación de los resultados; y el correspondiente análisis estadístico Como conclusión se destaco que los factores que inciden fundamentalmente en la población infantil son la nutrición la funcionabilidad familiar y el medio ambiente.
Detectar a tiempo los factores que inciden en el desarrollo psicomotor del niño es
fundamental ya que del buen manejo que se le brinde en esta etapa dependerá la calidad de vida de este en el mañana.
Descripción
Palabras clave
Desarrollo psicomotor infantil, Desarrollo infantil, Nutrición infantil, Estimulación temprana
