Evaluación del software estadístico Statgraphics Plus 5.1 en el proceso enseñanza-aprendizaje de la estadística descriptiva en el programa de Ingenierías en la Universidad Simón Bolívar
Archivos
Fecha
2013
Autores
Malina Cárdenas, M.
Rodríguez Rodríguez, J.
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
En el trabajo de investigación, es decir, en el proceso investigativo, se plantea una problemática sobre la necesidad que tienen los estudiantes y los docentes de
cuarto semestre de ingenierías de la Universidad Simón Bolívar en la asignatura de estadística descriptiva de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en dicha
asignatura, el cual se puede lograr mediante la implementación adecuada del software estadístico STATGRAPHICS en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la estadística descriptiva. La acción investigativa se orienta a establecer los mecanismos mediante la
buena aplicación del software estadístico STATGRAPHICS para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de estadística descriptiva, que se basa en los
factores del proceso enseñanza / aprendizaje, que tiene como eje principal la motivación, la adquisición y la aprehensión de los conceptos y la aplicación de las técnicas estadísticas mediante el uso del software estadístico STATGRAPHICS. Cuestión tal que se logra con la participación de los estudiantes y profesores, y de
cierta forma los directivos de la institución con lo cual se generó una propuesta que presenta unas actividades encaminadas a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de estadística descriptiva en los cuartos semestre de ingenierías de la Universidad Simón Bolívar.
Descripción
Palabras clave
Gestión del docente, Proceso enseñanza-aprendizaje, Estrategia, Motivación, Adquisición de la información, Estímulo
