Aproximación al conocimiento de algunos factores que inciden en la transformación de valores humanos en la comunidad educativa del Colegio Bienestar Social de la Policía
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
| dc.contributor.author | Carrillo Rada, María | |
| dc.contributor.author | Forero Serrano, Javier | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-29T11:29:59Z | |
| dc.date.available | 2021-03-29T11:29:59Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.description.abstract | Uno de los temas de más interés en los procesos educativos actuales es el relacionado con la formación en valores, que exige del sistema educativo el desarrollo de acciones encaminadas a verificar la real situación de los valores sociales aceptados actualmente como instrumentos de convivencia social y herramientas para el desarrollo y perfeccionamiento del ser humano. Se hacen necesario reevaluar las estrategias educativas aplicadas en el campo de la formación en valores, dándoles un mayor impulso y objetividad, a fin de garantizar el logro verdadero de los fines y metas de la educación. A través de la escuela, como centro educativo socializador, los educadores debemos asumir el desafió del futuro, aun en la incertidumbre de lo desconocido, sin saber lo que nos espera en el mañana, pero mirando siempre con una visión prospectiva. El presente trabajo que pretende aproximarnos al conocimiento de algunos de los factores que inciden en la transformación de valores humanos, delimitando el trabajo a la Comunidad Educativa del Colegio Bienestar Social de la Policía, ubicado en el municipio de Soledad Atlántico, deberá convertirse en el inicio de una gran investigación encaminada a verificar las estrategias que permitan, una vez delimitados estos factores, intentar manipularlos en la dirección y sentido más benéfico a la comunidad, siempre tomando como ingredientes primordiales el contexto social, cultural y político de la Comunidad a la que está dirigida la acción. A través de la investigación se demuestran las reales apreciaciones que la comunidad educativa mantiene en cuanto a la apropiación, valoración y aplicación de comportamientos socialmente aceptados y válidos como morales y benéficos a las relaciones comunitarias. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/7196 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Valores humanos | spa |
| dc.subject | Bienestar social | spa |
| dc.subject | Sistema educativo | spa |
| dc.subject | Convivencia | spa |
| dc.title | Aproximación al conocimiento de algunos factores que inciden en la transformación de valores humanos en la comunidad educativa del Colegio Bienestar Social de la Policía | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/other | spa |
| dc.type.spa | Otros | spa |
| oaire.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| sb.programa | Especialización en Gestión de Proyectos Educativos | spa |
| sb.sede | Sede Barranquilla | spa |