Analysis of the efficiency of Higher Education in Colombia by department from the incoming variables coverage and enrollment

datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2eng
dc.contributor.authorHernández Peña, Yurley Karime
dc.contributor.authorPeña Mesa, Angelica Katherine
dc.contributor.authorMaldonado Estévez, Erika Alejandra
dc.date.accessioned2023-09-07T14:53:34Z
dc.date.available2023-09-07T14:53:34Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractThe purpose of the following article is to analyze the efficiency of higher education in Colombia by departments specifically in the incoming and outgoing variables of Higher Education institutions in the departments of Colombia in the years 2013, 2015, 2017 and 2019 that are part of the measurement of efficiency, it can be concluded that the variable of coverage rate in higher education at the departmental level during the years of study and its percentage representation in each department involved, the department with the highest coverage rate is the district of Bogota, being the only one that is part of the range of 66% to 100%,followed by departments in the range of 33% to 66%, represented by 14 departments such as: Quindío, Santander, Risaralda, Boyacá, Atlántico, Antioquia, Caldas, Norte de Santander, Valle del Cauca, Tolima, Bolívar, Huila, Meta and Cauca, but the highest concentration is in the 10% to 33% range, made up of 14 departments comprising Guaviare, Cesar, Magdalena, Cundinamarca, Caquetá, SanAndrés, Sucre, Choco, Nariño, Casanare, Córdoba, La guajira, Arauca and Guainía.eng
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.issn20652445
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/13243
dc.identifier.urlhttps://www.e-afr.org/article/view/2524.html
dc.language.isoengeng
dc.publisherForest Research and Management Institute ICASeng
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceAnnals of Forest Researcheng
dc.sourceVol. 63 No. 1 (2020)
dc.subjectTeachingeng
dc.subjectefficiencyeng
dc.subjectHigher educationeng
dc.subjectColombiaspa
dc.subjectDocenciaspa
dc.subjectEficienciaspa
dc.subjectEducación superiorspa
dc.subjectDepartamentos de Colombiaspa
dc.titleAnalysis of the efficiency of Higher Education in Colombia by department from the incoming variables coverage and enrollmenteng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.spaArtículo científicospa
dcterms.referencesAndrade, S. (2005). Diccionario de Economía (Vol. Tercera Edición). Editorial Andrade.spa
dcterms.referencesArenas, B., Toro, J., & Vidarte, J. (2000). Concepto de Investigación. Anfora, Revista Científica de la Universidad Autónoma de Manizales, 8(15), 87-90.spa
dcterms.referencesBenner, M. (2011). ¿En busca de la excelencia? Una perspectiva internacional sobre la gobernanza de la investigación universitaria. En Universidades en transición, 11-24.spa
dcterms.referencesBessent, A., Bessent, W., Kennington, J., & Reagan, B. (1982). Una aplicación de programación matemática para evaluar la productividad en el Distrito Escolar Independiente de Houston. Ciencias de la gestión, 1355-1367.spa
dcterms.referencesBricall, J. (2000). Informe Universidad 2000. Madrid: Comision de rectores de las Unversidades Españolas. Obtenido de https://www.observatoriuniversitari.org/es/files/2014/05/Bricall_JM- 2000-Informe-Universidad-2000.pdfspa
dcterms.referencesCharnes, A., Cooper, W., & Rhodes, E. (1978). Measuring the efficiency of decision making units. European Journal of Operational Research, 429-444.eng
dcterms.referencesDiez, E., & Diez, M. (2005). Un modelo para la medición de la eficiencia en los departamentos Universitarios. Revista de enseñanza Universitaria, 7-33.spa
dcterms.referencesDubet, F. (Julio de 2005). Los Estudiantes. Revista de Investigación Educativa, 78. Obtenido de http://www.uv.mx/cpue/num1/inves/estudiantes.htm#spa
dcterms.referencesGastón, B. (1948). La Formación del Espíritu Científico. Buenos Aires: Editorial Argos.spa
dcterms.referencesGomez, A., & Ceballos, C. (2016). Estimación de la eficiencia de la educación superior en Colombia. Medellin. Obtenido de http://hdl.handle.net/10784/11579spa
dcterms.referencesGomez, J., & Mancebon, M. (2005). Algunas Reflexiones Metodológicas Sobre La Evaluación de la eficiencia productiva de las instituciones. Revista Vasca de economía, 140-167.spa
dcterms.referencesGonzales, A., Ramoni, R., & Orlandoni, G. (2017). Eficiencia de las universidades estatales colombianas. Comunicaciones En Estadística, 83-100.spa
dcterms.referencesHenao, M. (1999). Políticas Públicas y Universidad. Bogotá: Instituto de Estudios Políticos y Relaciones Internacionales.spa
dcterms.referencesHernandez, D., & Ortega, E. (2019). La cobertura como factor determinante en la calidad educativa de las instituciones educativas oficiales de Soledad.spa
dcterms.referencesHernandez, D., Vargas, A., & Almuiñas, J. (2020). La importancia de la evaluación de la eficiencia académica en las universidades. Revista Cubana de Educación Superior, 39.spa
dcterms.referencesJiménez, A., & Figueroa, H. (1999). POLÍTICAS EDUCATIVAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista Colombiana de Educación, 38-39.spa
dcterms.referencesMelo, L., Ramos, J., & Hernandez, O. (2014). La educación superior en Colombia: situación actual y análisis de eficiencia. Desarrollo y Sociedad(808), 59-111.spa
dcterms.referencesMinisterio de Educación. (s.f.). Obtenido de https://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-printer- 184681.htmlspa
dcterms.referencesMisas, A. (2004). La Educación Superior en Colombia Análisis y estrategias para su desarrollo. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.spa
dcterms.referencesPalomares, D., Garcia, A., & Catro, E. (2008). Evaluación de las instituciones de educación superior: revisión bibliográfica de sistema de indicadores. Revista Española de Documentación Científica, 205-229.spa
dcterms.referencesRamirez, Z., Barrachina, M., & Ripoll, V. (2020). Eficiencia en la educación superior. Estudio empírico en universidades públicas de Colombia y España. Revista de Administración Pública, 54, 468-500.spa
dcterms.referencesRamos, J., Moreno, J., Almanza, C., Picon, C., & Rodriguez, G. (2015). Universidades públicas en Colombia : una perspectiva de la eficiencia productiva y capacidad científica y tecnológica. Barranquilla: Universidad del Norte.spa
dcterms.referencesSousa, V., Driessnack, M., & Costa, I. (2007). Revisión de diseños de investigación resaltantes para enfermería. Parte 1: diseños de investigación cuantitativa. Rev Latino-am Enfermagem, 504. Obtenido de https://www.scielo.br/j/rlae/a/7zMf8XypC67vGPrXVrVFGdx/?format=pdf&lang=esspa
dcterms.referencesUniversidad Nacional de Colombia. (s.f.). Obtenido de www.acreditacioninstitucional.unal.edu.cospa
dcterms.referencesVisbal, D., Mendoza, A., & Causado, E. (2016). Eficiencia en las instituciones de educación superior públicas colombianas: una aplicación del análisis envolvente de datos. Civilizar Ciencias Sociales y Humanas, 105-118. Obtenido de https://doi.org/10.22518/16578953.537spa
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
PDF.pdf
Tamaño:
4.74 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
PDF
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
381 B
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Colecciones