Buenas prácticas de internacionalización Universidad Simón Bolívar. Práctica ganadora en el año 2018: Seminario de negocios internacionales colombo – francés 2018 como estrategia de movilidad académica para la internacionalización curricular

datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.contributor.authorRodríguez Castellón, José Miguel
dc.contributor.authorMeslier, Doniphane
dc.date.accessioned2021-08-18T16:57:35Z
dc.date.available2021-08-18T16:57:35Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractLa Buena práctica de Internacionalización. (BPI) Titulada “Seminario de Negocios Internacionales Colombo – Francés 2018” está fundamentada en la realización de un curso de verano sobre negocios internacionales en las instalaciones del Programa Techniques de Commercialisation del Institut Universitaire de Technologie de Senart – Fontainebleau de la Universidad UPEC de Francia, dirigido a estudiantes de esta institución como estrategia de aprendizaje del idioma español en contextos empresariales; asimismo como reconocimiento de la cultura caribe colombiana y de la oferta académica de los programas de Administración de Empresas y Comercio y Negocios Internacionales de la Universidad Simón Bolívar.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/8121
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Administración y Negociosspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionaleng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleBuenas prácticas de internacionalización Universidad Simón Bolívar. Práctica ganadora en el año 2018: Seminario de negocios internacionales colombo – francés 2018 como estrategia de movilidad académica para la internacionalización curricularspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaperspa
dc.type.spaDocumento de Trabajospa
dcterms.referencesBarragán Codina, J. &. (2013). “The Importance of Student Mobility, Academic Exchange and Internationalization of Higher Education for College Students in a Globalized World: The Mexican and Latin American Case”. International Journal of Good Conscience, 48-63.eng
dcterms.referencesBista, K. S. (2018). International student mobility: Examining trends and tensions. En K. Bista, International student mobility and opportunities for growth in the global market. Hershey.eng
dcterms.referencesColucci, E. D. (2012). Mobility: Closing the gap between policy and practice. Bruselas: European University Association.eng
dcterms.referencesEgron-Polak, E. H. (2014). Internationalization of higher education: Growing expectations, fundamental values : IAU 4th global survey. Paris: International Association of Universities.eng
dcterms.referencesHaigh, M. (2002). Internationalisation of the curriculum: Designing inclusive education for a small world. Journal of Geography in Higher Education, 49- 66.eng
dcterms.referencesKitano, M. (1997). What a course will look like after multicultural change. En A. K. Morey, Multicultural Course Transformation in Higher Education: A Broader Truth (págs. 18-34). Boston: Allyn and Bacon.eng
dcterms.referencesLarsen, M. (2020). Transnational Academic Mobility: A Case Study of Fifteen. Comparative and International Education / Éducation Comparée et Internationale., Vol. 49 : Iss. 1. doi:https:// doi.org/10.5206/cieeci.v49i1.13433eng
dcterms.referencesMineducación, M. d. (2015). Guías para la internacionalización de la educación superior - Movilidad Académica. Bogotá, Cundinamarca, Colombia.spa
dcterms.referencesMorey, A. (2000). Changing higher education curricula for a global and multicultural world. Higher Education in Europe, 25-39.eng
dcterms.referencesOCDE. (2011). Gestión de establecimientos de educación superior. Paris: OCDEspa
dcterms.referencesTangelson, G. (2014). Desde el sur: miradas sobre la internacionalización. . Buenos Aires: Ediciones de la UNLa - Universidad Nacional de Lanú.spa
dcterms.referencesWhitsed C, G. W. (2015). Internacionalización del currículum y el nuevo significado de “lo normal”: una perspectiva australiana. International Higher Education, 15-17.spa
dcterms.referencesWilliams, S. (4 de Agosto de 2008). citeseerx.ist.psu.edu. Recuperado el 10 de 07 de 2021, de https://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.466.3734&rep=r ep1&type=pdfspa
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
sb.sedeSede Barranquillaspa

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
PDF.pdf
Tamaño:
188.96 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
PDF
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
2.93 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Colecciones