Diseño de un programa de estimulación del desarrollo motor en niños menores de siete años de estrato socioeconómico 2 y 3 vinculados a instituciones de carácter oficial de la ciudad de Barranquilla
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
| dc.contributor.advisor | Campo Ternera, Lilia | |
| dc.contributor.author | Altamiranda Torres, Narlys Milena | |
| dc.contributor.author | Beltrán Oviedo, Carmela Patricia | |
| dc.contributor.author | Olivero Álvarez, Wendy María | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-29T20:07:18Z | |
| dc.date.available | 2024-01-29T20:07:18Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | De acuerdo a lo expresado desde diferentes disciplinas incluida la psicología cuando en el niño la estimulación temprana motora no se ha dado, es claro que probablemente podría tener serias deficiencias psicomotoras, generando problemas durante su desarrollo. En ocasiones se ha observado que en escuelas y colegios, los niños presentan múltiples dificultades, entre las que se pueden mencionar problemas de conducta y de aprendizaje. No en pocos casos estas están asociadas a serias dificultades motoras. Esto es indudablemente una muestra de la falta de una adecuada estimulación temprana. Es por ello que el principal objetivo de la presente investigación es dar a conocer un conjunto de herramientas lúdico-pedagógicas para la estimulación del desarrollo motor que permitan demostrar la importancia que tiene la estimulación temprana motora en el niño y además concientizar a los padres que si esta no se realiza de manera adecuada y a tiempo, podría desfavorecer el desarrollo de los potenciales y habilidades, generado posibles dificultades en su desarrollo motor o desenvolvimiento en la etapa evolutiva por la que atraviesan. Por tanto con el diseño de este programa, se quiere comprobar que las habilidades y potencialidades adquiridas durante el periodo de gestación pueden y deben estimularse desde la primera infancia, para lograr fomentar el desarrollo motor normal y adecuado de niño, explotando sus capacidades y mejorando su estado general para alcanzar a desarrollar y a potenciar las funciones cerebrales de los niños tanto en el plano físico, como en el intelectual y el afectivo mediante juegos, actividades, ejercicios o “estímulos” que se realizan de manera repetitiva o programada | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/13926 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Estimulación temprana | spa |
| dc.subject | Deficiencias psicomotoras | spa |
| dc.subject | Herramientas lúdico-pedagógicas | spa |
| dc.title | Diseño de un programa de estimulación del desarrollo motor en niños menores de siete años de estrato socioeconómico 2 y 3 vinculados a instituciones de carácter oficial de la ciudad de Barranquilla | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.spa | Trabajo de grado - pregrado | spa |
| dcterms.references | Arango de Narvaez, M. T., Infante de Ospina, E., & Lopez De Bernal, M. E. (2005). Estimulación Temprana Tomo 3. Bogotá: Ediciones Gamma. | spa |
| dcterms.references | Arango de Narvaez, M. T., Infante de Ospina, E., & Lopez de Bernal, M. E. (2005). Juegos De Estimulación Temprana para Niños (Séptima ed.). Bogota: Gamma S.A. | spa |
| dcterms.references | Arango de Narvaez, M. T., Infante de Ospina, E., & López de Bernal, M. E. (2004). Manual de Estimulación Temprana. Bogotá: Gamma S.A. | spa |
| dcterms.references | Arteaga, J. (s.f.). Las Habilidades Motrices Básicas www.monografias.com. Recuperado el 30 de 06 de 2010, de www.monografias.com: http://www.monografias.com/trabajos/habimotribas/habimotribas.shtml | spa |
| dcterms.references | Clark-Carter, D. (2002). Investigación Cuantitativa en Psicología. México: Impresora y Editora Rodríguez | spa |
| dcterms.references | Comellas, M. J., & Perpinya, A. (2003). Psicomotricidad en la Educación Infantil. Barcelona: Ceac S.A. | spa |
| dcterms.references | Coral, J., Masegosa, A., & Mostazo, A. (1998). Actividades Psicomotrices en la Educación Infantil. Barcelona: Ceac S.A. | spa |
| dcterms.references | Cosas de la Infancia. (2009). Recuperado el 15 de Octubre de 2009, de http://www.cosasdelainfancia.com/biblioteca-psico12.htm | spa |
| dcterms.references | Desarrollo Psicomotor. (2006). Recuperado el 15 de Octubre de 2009, de http://www.arcesw.com: http://www.arcesw.com/dpm.htm | spa |
| dcterms.references | Edufuturo. (2006). Recuperado el 5 de Junio de 2010, de http://www.edufuturo.com/educacion.php?c=20220 | spa |
| dcterms.references | Frías Sánchez, C. (2003). Guía para Estimular el Desarrollo Infantil. Mexico: Trilla S.A. | spa |
| dcterms.references | Garcia Nuñez, J. A., & Berruenzo, P. P. (2002). Psicomotricidad y Educación Infantil. Madrid: CEPE S.L. | spa |
| dcterms.references | Gispert, C. Manual de Juegos. Barcelona: Oceano. | spa |
| dcterms.references | Gispert, C. Manual de la Maestra de Preescolar. Barcelona: Oceano. | spa |
| dcterms.references | Gonzalez Zuñiga, G. (2007). Los Programas de Estimulación Temprana desde la Perspectiva del Maestro. Revista Cubana de Pediatría , 50-62. | spa |
| dcterms.references | http://www.colexioabrente.com. (s.f.). De Las Habilidades Motrices Básicas a las Especificas. Recuperado el 30 de 06 de 2010, de http://www.colexioabrente.com: http://www.colexioabrente.com/descargas/ef/t2habilidades1.pdf | spa |
| dcterms.references | Mannheim, J. K. (11 de Marzo de 2008). Medline Plus. Recuperado el 15 de Octubre de 2009, de https://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002013.htm | spa |
| dcterms.references | Miranda, B., Fuentes, A., & Espinoza, K. (s.f.). www.educacioninicial.com. Recuperado el 01 de Julio de 2010, de www.educacioninicial.com: http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/4250/4271.asp | spa |
| dcterms.references | Newborg, J., Stock, J. R., & Wnek, L. (1996). Inventario de Desarrollo. Madrid: Publicaciones de Psicología Aplicada. | spa |
| dcterms.references | Oliveira, V. B., & Bossa, N. A. (2001). Evaluación Psicopedagógica de 0 a 6 años . Madrid: Narcea S.A. Ediciones | spa |
| dcterms.references | Ontiveros Mendoza, E., Cravioto, J., Sanchez Perez, C., & Barragán Mejía, M. G. (2000). Evaluación Del Desarrollo Psicomotor en Función De Género, Estimulación Disponible en el Hogar y Nivel Socioeconomico en Niños de 0 a 3 años de Edad del Área Rural. Boletin Hospital Infantil de México. Mexico. | spa |
| dcterms.references | Palau Valls, E. (2005). Aspectos Básicos del Desarrollo Infantil. La Etapa de 0 a 6 años. Barcelona: Ceac. | spa |
| dcterms.references | Palomino-Garibay, L., Lozano-Treviño, L., Izquierdo-Camacho, L., & Ponce Rosas, E. (2000). El Papel de la Familia en la Estimulación Temprana. Arch Med Fam , 113-118. | spa |
| dcterms.references | Papalia, D. E., & Wendkos Olds, S. (1997). Desarrollo Humano. Santa fe De Bogotá: McGraw-Hill Interamericana S.A. | spa |
| dcterms.references | Parra Balza, L. F. (Mayo de 2007). Habilidades Motrices Básicas en Niños y Niñas de 2 grado de la Escuela Básica "Rafael Antonio Godoy" . Mérida, Venezuela. | spa |
| dcterms.references | Perez, M. C. (2003). Educar Jugando. Mexico D.F.: Alfaomega - Grupo Editor | spa |
| dcterms.references | Psicología Escolar. (s.f.). Recuperado el 15 de Octubre de 2009, de http://www.psicologoescolar.com/ARTICULOS/PSICOPEDAGOGICOS/el_desarrollo_motor_en_la_etapa_infantil_2.htm | spa |
| dcterms.references | Rigal, R. (2006). Educación Motriz y Educación Psicomotriz en Preescolar y Primaria. Barcelona: INO Repreoducciones S.A. | spa |
| dcterms.references | Rodriguez Donado, A., & García Corredor, M. A. (2002). Estimulación Adecuada - Relación Madre - Hijo. Bogotá: Colombia. | spa |
| dcterms.references | Schohaut, B., Alvarez, L. J., & Salinas, A. P. (2003). El Pediatra y la Evaluación Del Desarrollo Psicomotor. Revista Chilena de Pediatría , 26-31. | spa |
| dcterms.references | Sidney W., B. (1976). Psicología del Desarrollo Infantil. Mexico: Trillas S.A. | spa |
| dcterms.references | Soler-Limon, K. M., Rivera Gonzalez, I. R., Figueroa Olea, M., Sanchez Perez, L., & Sanchez Perez, M. D. (2007). Relación entre las Características del Ambiente Psicosocial en el Hogar y el Desarrollo Psicomotor en el niño menor a 36 meses de edad. . Boletín Médico Hospitañ Infantil de México , 273-287. | spa |
| dcterms.references | Vidal Lucena, M., & Diaz Curiel, J. (2005). Atención Temprana: guía práctica para la estimulación del niño de 0 a 3 años . España: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial. | spa |
| oaire.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| sb.programa | Psicología | spa |
| sb.sede | Sede Barranquilla | spa |
Archivos
Bloque original
1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
- Nombre:
- PDF.pdf
- Tamaño:
- 4.4 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format