Bienestar psicológico y características sociodemográficas en estudiantes universitarios durante la cuarentena por SARS-CoV-2 (Covid-19)
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | eng |
| dc.contributor.author | Araque-Castellanos, Franlet | |
| dc.contributor.author | González-Gutiérrez, Orlando | |
| dc.contributor.author | López-Jaimes, Ruth Jimena | |
| dc.contributor.author | Nuván-Hurtado, Irma-Lizeth | |
| dc.contributor.author | Medina-Ortiz, Oscar | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-08T20:21:24Z | |
| dc.date.available | 2021-11-08T20:21:24Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Introducción: En la situación de cuarentena debido al SARS-CoV-2 (Covid-19), se ha reconocido el carácter estresante de esta experiencia y sus efectos negativos en la estabilidad emocional y la salud mental de los estudiantes universitarios; por esto, importa reconocer cuál es su impacto en el Bienestar Psicológico en esta población, y el papel de las características sociodemográficas en él. Objetivo: Analizar las relaciones entre el Bienestar Psicológico y las características sociodemográficas en estudiantes universitarios durante el momento inicial de confinamiento preventivo debido a la pandemia por SARS-CoV-2 (Covid-19). Métodos: La muestra estuvo constituida por 1631 estudiantes universitarios de ambos sexos, quienes fueron caracterizados sociodemográficamente y evaluados con la Escala de Bienestar Psicológico (EBP) de Ryff, durante el periodo inicial de la cuarentena estricta. Resultados: Los niveles más elevados de Bienestar Psicológico se asociaron al sexo femenino (81,7%), personas solteras (75%) y al estrato socioeconómico alto. Se encontró asociación significativa entre tener Tratamiento psiquiátrico y más bajo Bienestar Psicológico. La mayoría de los estudiantes mostraron niveles medios de Bienestar Psicológico, con mejores niveles en las dimensiones Propósito de vida, Crecimiento personal y Autoaceptación. Conclusión: Los resultados muestran que, en el aislamiento inicial debido a la pandemia, el Bienestar Psicológico no estaba negativamente afectado en los estudiantes universitarios del estudio, predominando los niveles medios de bienestar, lo cual podría haber estado contribuyendo a un mejor afrontamiento de la situación. Sin embargo, esto no descarta que pudiera afectarse negativamente más adelante, al transcurrir mayor tiempo de confinamiento. | spa |
| dc.description.abstract | Introduction: In the quarantine situation due to SARS-CoV-2 (Covid-19), the stressful nature of this experience and its negative effects on the emotional stability and mental health of university students have been recognized; For this reason, it is important to recognize the impact on psychological wellbeing in this population and the role of sociodemographic characteristics in it. Objective: To analyze the relationships between psychological well-being and sociodemographic characteristics in university students during the initial moment of preventive confinement due to the SARS-CoV-2 (Covid-19) pandemic. Methods: The sample consisted of 1631 university students of both sexes, who were characterized sociodemographically and evaluated with the Ryff Psychological Well-being Scale (EBP), during the initial period of strict quarantine. Results: The highest levels of Psychological Well-being were associated with the female sex (81.7%), single people (75%) and the high socioeconomic stratum. A significant association was found between having psychiatric treatment and psychological well-being. Most of the students showed medium levels of Psychological a lower Well-being, with better levels in Life Purpose, Personal Growth and Self-acceptance. Conclusion: The results show that in the initial isolation due to the pandemic, Psychological Well-being was not negatively affected in the university students in the study, with medium levels of well-being predominating, which could have been contributing to a better coping with the situation. However, this does not rule out that it could be negatively affected later, after a longer confinement time. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.doi | http://doi.org/10.5281/zenodo.4544052 | |
| dc.identifier.issn | 26107988 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/8927 | |
| dc.identifier.url | http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_aavft/article/view/21320 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Saber UCV, Universidad Central de Venezuela | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.source | Revista AVFT - Archivos Venezolanos de Farmacología y Terapéutica | spa |
| dc.source | Vol. 39, No.8 (2020) | |
| dc.subject | Estudiantes universitarios | spa |
| dc.subject | Características sociodemográficas | spa |
| dc.subject | Bienestar psicológico | spa |
| dc.subject | SARS-CoV-2 (Covid-19) | spa |
| dc.subject | Impacto psicológico por pandemia | spa |
| dc.subject | Aislamiento social | spa |
| dc.subject | University students | eng |
| dc.subject | Sociodemographic characteristics | eng |
| dc.subject | Psychological well-being | eng |
| dc.subject | Psychological impact of pandemic | eng |
| dc.subject | Social isolation | eng |
| dc.title | Bienestar psicológico y características sociodemográficas en estudiantes universitarios durante la cuarentena por SARS-CoV-2 (Covid-19) | spa |
| dc.title.translated | Psychological well-being and sociodemographic characteristics in university students during Quarantine by SARS-CoV-2 | eng |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
| dc.type.spa | Artículo científico | spa |
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