Sociedad, cultura y educación pilares del desarrollo del pensamiento de los estudiantes del INETIT
| datacite.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | spa |
| dc.contributor.author | Castillo Álvarez, Omar | |
| dc.contributor.author | Escudero Guzmán, Pedro Luís | |
| dc.contributor.author | Flórez Paternina, Aydée | |
| dc.contributor.author | Jiménez Guihur, Judith del Socorro | |
| dc.contributor.author | Pérez Pérez, Miguel Ángel | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-04T20:05:10Z | |
| dc.date.available | 2021-03-04T20:05:10Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Con la formulación de este ensayo se pretende a detectar los factores naturales, sociales, culturales, legendarios, costumbristas y de las experiencias de la vida cotidiana que inciden en los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa Técnica Industrial de Turbana y a todos estos factores asociados al éxito o fracaso escolar los cuales de una u otra manera afectan las condiciones cognitivas de los estudiante y al mismo tiempo pretende hallar una solución inmediata al fracaso escolar y a producir unos planes de mejoramiento pertinente , eficaz y eficiente que favorezcan a los estudiantes un aprendizaje significativo y con unos niveles altos de competencias para enfrentar los retos del siglo XXI en su desarrollo industrial y pos industrial . La creación de un sistema de gestión de mejoramiento continúo, adecuado y oportuno, es uno de los propósitos de este ensayo buscando contribuir significativamente a mejorar la calidad de la educación de las mujeres y de los hombres turbaneros en el logro de sus aprendizajes y de muchos otros aspectos que fortalezcan la calidad de la educación. Para el desarrollo de la tesis de este ensayo se ha tenido en cuenta Selección del tema central a trabajar en el ensayo: sociedad, cultura y educación pilares del desarrollo del pensamiento humano de los estudiantes del INETIT. | spa |
| dc.format.mimetype | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12442/7151 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Ediciones Universidad Simón Bolívar | spa |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales | spa |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Métodos de aprendizaje | spa |
| dc.subject | Calidad de la educación | spa |
| dc.subject | Niveles de competencias | spa |
| dc.title | Sociedad, cultura y educación pilares del desarrollo del pensamiento de los estudiantes del INETIT | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/other | spa |
| dc.type.spa | Otros | spa |
| oaire.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| sb.programa | Especialización en Gestión de Proyectos Educativos | spa |
| sb.sede | Sede Barranquilla | spa |