Normas de disciplina en la familia y la escuela presentes en la actividad escolar de los alumnos de tercer grado de básica primaria de la escuela nº 20 del municipio de Soledad
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Archivos
Fecha
2000
Autores
De la Hoz Charris, Viviana del Rosario
De la Hoz Manotas, Mayra Rosa
Jaaies Bryan, Filiphia Elena
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
El propósito de esta investigación es describir e identificar las normas de disciplina en la familia y la escuela presentes en la actividad escolar de los alumnos de tercer grado de Básica Primaria de la Escuela Básica Nº 20 del municipio de Soledad.
El diseño de esta investigación es de tipo descriptivo, de enfoque cuantitativo y paradigma empírico-analítico en donde se describió todo lo concerniente al tema específico de este trabajo; presencia de las normas de disciplina familiares y escolares en la actividad escolar.
De igual forma se planteó el tema teóricamente para lograr los objetivos de esta investigación, utilizando· las estrategias que se obtengan en la teoría. Al investigar este tema como son las normas de disciplina en la familia y la escuela, y teniendo un diseño descriptivo, hay que entrar en contacto con los niños para observar las diferentes estrategias disciplinarias utilizadas en el hogar y la escuela. Esta investigación integra los aportes dados en este tema por reconocidos teóricos· como Piaget, Kohlbert y representantes de la escuela conductual.
A través de las distintas etapas de desarrollo por las que atraviesa el niño, se observa cómo este va conociendo las normas que le brindan los padres y profesores en los distintos contextos en que conviven para alcanzar su integridad social y sus relaciones interpersonales.
Descripción
Palabras clave
Psicología, Disciplina familiar, Disciplina escolar
