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dc.contributor.advisorOrtiz Padilla, Myriam
dc.contributor.authorOrozco Urueta, Orlando Fabio
dc.contributor.authorSánchez Castro, Nully
dc.date.accessioned2021-09-30T21:02:55Z
dc.date.available2021-09-30T21:02:55Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/8581
dc.description.abstractEl presente trabajo consiste en diseñar y establecer un programa de formación pedagógica de forma participativa con los docentes de la facultad de ciencias económica de TECNAR Cartagena que permita establecer sus propósitos de formación, logrando establecer una conexión entre los saberes pedagógicos del docente y el modelo pedagógico institucional redundando así en un mejoramiento de los procesos de enseñanza - aprendizaje y la transformación del saber pedagógico de docente.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectFormación pedagógicaspa
dc.subjectSaberes pedagógicosspa
dc.titleFormación pedagógica para docentes de la facultad de ciencias económicas en la Fundación Tecnológica Antonio de Arévalo Tecnar Cartagenaspa
sb.sedeSede Barranquillaspa
sb.programaMaestría en Educaciónspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesseng
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16eceng
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.spaTrabajo de grado másterspa


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