Educación para la paz en contexto de conflicto y posconflicto: instituciones educativas oficiales del departamento del Atlántico
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Fecha
2017
Autores
Márquez Márquez, Omar Antonio
Carbonell Vargas, Roberto Mario
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
El conflicto armado que ha azotado a Colombia por más de 50 años ha dejado huellas imborrables en nuestra sociedad; por lo cual el estado debe emprender acciones
conducentes a superar las secuelas dejadas por la guerra. La escuela no escapa a los efectos de las hostilidades entre el Estado, guerrilla y paramilitares y se ha visto afectada por los fenómenos sociales negativos como consecuencia de la guerra, entre ellos: el
desplazamiento, las desapariciones forzadas, las masacres, el proceso de reinserción y las
bacrim, han permeado el clima escolar tomándolo más violento, propiciando la naturalización de la violencia como mecanismo de defensa por parte de algunos miembros de la comunidad. el presente proyecto apunta a superar las dificultades de convivencia en
las instituciones oficiales, brindando orientaciones pedagógicas para el fortalecimiento de
los valores y principios democráticos necesarios para la transformación social en las futuras
etapas de posconflicto. Otros de los alcances de este proyecto, es la transformación del
proyecto educativo institucional para la creación de espacios de participación de todos los
estamentos de la comunidad educativa en la construcción de una cultura de paz estable y
duradera.
Descripción
Palabras clave
Cultura de paz, Conflicto, Posconflicto, Escuela, Interacción social