Proyectos pedagógicos productivos: patrones emergentes de la exploración y análisis de datos textuales
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Fecha
2016
Autores
Romero Pérez, lvón Catherine
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
Este proyecto se creó con la finalidad de develar patrones de conocimiento emergentes de la revisión y análisis de fuentes documentales alrededor de los proyectos pedagógicos productivos, con el propósito de identificar y describir sus fundamentos, aproximaciones
conceptuales, autores, regiones e instituciones que más han contribuido a su visibilidad en
Colombia. Todo este estudio se desarrolló bajo el enfoque y diseño metodológico mixto que
permitió la aplicación de métodos y técnicas de revisión documental, análisis de datos textuales y bibliométrico.
This project was created in order to revea! patterns emerging knowledge of the review and analysis of documentary sources around productive educational projects, with the aim of identifying and description of its foundations, conceptual approaches, authors, regions and institutions that have contributed their visibility in Colombia. Ali this study was developed under the mixed methodological approach and design that allowed the application of the methods techniques t document rev1ew, analysis of textual data and bibliometrics.
This project was created in order to revea! patterns emerging knowledge of the review and analysis of documentary sources around productive educational projects, with the aim of identifying and description of its foundations, conceptual approaches, authors, regions and institutions that have contributed their visibility in Colombia. Ali this study was developed under the mixed methodological approach and design that allowed the application of the methods techniques t document rev1ew, analysis of textual data and bibliometrics.
Descripción
Palabras clave
Programa de educación rural, Modelos flexibles, Escuela nueva, Postprimaria, Proyectos pedagógicos productivos, Productive Pedagogical Projects, Rural education program, Flexible models, New School, Post-Primary