Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.advisorJiménez Galindo, Humberto
dc.contributor.authorAhumada Sulbaran, Jose Carlos
dc.contributor.authorAguilar Pacheco, Vicente
dc.contributor.authorFlorez Reyes, Jorge Isaac
dc.contributor.authorRuiz, Tulio Nicanor
dc.contributor.authorGarcía Henriquez, Dalmiro
dc.contributor.authorMejia Arias, Marlon Ernesto
dc.date.accessioned2021-09-23T19:51:52Z
dc.date.available2021-09-23T19:51:52Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/8479
dc.description.abstractEl presente documento contiene el desarrollo y los resultados de la investigación que se realizó en torno al tema de la construcción de significado, cuya aplicación práctica se llevó a cabo alrededor del tema de Construcción del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en una institución pública de educación media ubicada en Sabanalarga Atlántico. La estrategia metodológica tuvo elementos de muchos agentes e ideas provenientes de diferentes disciplinas, comenzando por la Teoría de la Pedagogía Dialogantes y los enfoques interestructurante y las teorías del desarrollo humano. Dicho proceso fue complementado por el: Artículo 14 del decreto 1860 de 1994: "Todo establecimiento educativo debe elaborar y poner en práctica, con la participación de la comunidad educativa, un proyecto educativo institucional que exprese la forma como se ha decidido alcanzar los fines de la educación definidos por la ley, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su medio" Como consecuencia de esta búsqueda, las conclusiones que resultaron de esta investigación tuvieron también un propósito: dar cierre parcial a un primer ciclo de observación-reflexión sobre el tema del PEI y presentar, a su vez, una nueva opciones metodológica para que la investigación sobre este tema del PEI, su proceso de construcción y en general el tema de construcción de significado, se diera entorno a la comunidad y su realidad cotidiana."spa
dc.description.abstractThis document contains the development and results of the research being conducted around the issue of the construction of meaning, whose practica! application was held around the theme of Building the Institutional Education Project (PB) at a public institution education Sabanalarga outlet in the Atlantic. The methodological strategy had elements of many actors and ideas from different disciplines, beginning with the Theory of Pedagogy and approaches to dialogue interestructurante and theories of human development. This process was supplemented by: Article 14 of Decree 1860 of 1994: "Every educational establishment must develop and implernent, with the participation of the educational community, an educational institution that expresses the way it has decided to achieve the ends education as defined by law, taking into account the social, economic and cultural rights of their environment " Following this research, the condusions resulting from this research also had a purpose: to partial closing of a first cycle of observation-reflection on the subject of PB and present, in tum, a new methoc:lological options for research this issue of PB, its construction process and in general the issue of constructing meaning is given to the community environment and their daily reality. "spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectconstrucción de significadospa
dc.subjectProyecto Educativo Institucional. PEIspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectMediaciónspa
dc.subjectPedagogía dialogantespa
dc.subjectconstruction of meaningeng
dc.subjectInstitutional Educational Project (PEI)eng
dc.subjectEducation and mediationeng
dc.subjectDialogical pedagogíaeng
dc.titleEl proyecto educativo institucional una construcción de sentido estrategias para el desarrollo del PEI IETISISTAspa
sb.sedeSede Barranquillaspa
sb.programaEspecialización en Pedagogía de las Cienciasspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dc.type.spaOtrosspa


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Thumbnail

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional