Pertinencia de un currículo contable integrador y complejo hacia la formación profesional en un mundo globalizado
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Fecha
2014
Autores
Ariza Angarita, Yuleida
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
En el mundo globalizado los desafíos de la sociedad se miden en grado de competitividad, conocimiento y flexibilidad para adaptarse a los cambios. Debido a que las sociedades son altamente complejas, comprenderlas e interactuar en ellas requiere profesionales con una formación integral que los ayude a enfrentar y resolver en forma dinámica los grandes problemas que se vayan presentando en su entorno, capaces de visualizar en cada dificultad potenciales oportunidades de solución a nuevas problemáticas, en un ciclo de evolución permanente, intentando con ello mejorar su calidad de vida y de la sociedad en general. Esta investigación presenta una ilustración sobre el análisis de la pertinencia
Curricular de un programa de Contaduría en la Educación Superior de la ciudad de Barranquilla, en relación con las cambiantes necesidades que demandan los escenarios
internacionales, analizado desde la acción reflexiva de la Complejidad y el enfoque socio critico, de manera que este texto se convierte en una propuesta orientadora para los fundamentación y diseño curricular en programas de contaduría.
Descripción
Palabras clave
Flexibilidad, Complejidad, Competencia integral, Currículo