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dc.contributor.advisorBarrios Salas, Modesta
dc.contributor.authorIriarte Barbosa, Dioselina
dc.contributor.authorSuarez Ruiz, Marco E.
dc.date.accessioned2021-09-10T14:20:45Z
dc.date.available2021-09-10T14:20:45Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12442/8322
dc.description.abstractEsta investigación buscar establecer el desarrollo de la evaluación de la formación docente, aspecto de vital importancia para mejorarla calidad de la educación superior en las instituciones educativas, especialmente en la Corporación Universitaria Rafael Núñez de Cartagena. La investigación se fundamento en la normatividad existente para la formación, docente existente en el país, comenzando por la Constitución Política de 1991, la ley General de Educación (Ley 115 de 1994), la ley de Educación Superior (Ley 30 de 1992) el Decreto 0709, del 17 de abril de 1996, que establece el reglamento general para el desarrollo de programas de formación de educadores y crea para su mejoramiento profesional, entre otros.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherEdiciones Universidad Simón Bolívarspa
dc.publisherFacultad de Ciencias Jurídicas y Socialesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTécnicas de enseñanzaspa
dc.subjectMétodos de enseñanzaspa
dc.subjectFormación profesional de maestrosspa
dc.subjectCalidad de la educaciónspa
dc.titleEvolución de la formación profesoral en la Corporación Universitaria Rafael Núñez durante el período 2000-2010spa
sb.sedeSede Barranquillaspa
sb.programaMaestría en Educaciónspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecspa
oaire.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.spaTrabajo de grado másterspa


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