Plan de mejoramiento de los programas de enfermería y nutrición y dietética de la Universidad del Sinú - Elías·Bechara Zainúm Seccional Cartagena: un proceso orientado hacia la calidad y la acreditación

Abstract

Este estudio urge de la necesidad de diseñar un plan que fundamente las estrategias pertinentes para el alcance del mejoramiento continuo y aseguramiento de la calidad de los programas de Enfermería y Nutrición y Dietética de la Universidad del Sinú- Elías Bechara Zainúm - Seccional Cartagena. La dinámica de lo programa del área de Salud exige que estos procesos sean amplio pero seguros, que transformen a los actores para que estén convencidos que esta actividad busca mejorar las condiciones de calidad en cada programa. Con el objetivo de determinar cuáles deberían ser las acciones para poner en contexto la universidad y específicamente a los programa de Enfermería y Nutrición y Dietética con las exigencias del CNA en relación con la acreditación en calidad académica, se realizó un estudio descriptivo analítico, aplicado a una muestra representativa de 167 participante a quienes se dio a conocer la propuesta y fueron orientado en relación con la normatividad de la universidad expresada en el PEI. A partir del análisis de los resultado de la encuesta aplicada a lo diferente actores (Directivos, docentes, estudiante) basada en la Guía 34 del MEN, se formuló un plan de mejoramiento para ser implementado con el fin de poner a lo programa en condicione de solicitar la acreditación.

This study ari es from the need to design a plan to substantiate relevant strategie to help achieve continuou improvement and quality a surance programs Nursing and Nutrition and Dietetic at the Univer ity of Sinú-Elias Bechara Zainúm - Sectional Cartagena. The dynamics of the programs in the area of Health requires that the e processe ar comprehensive but surely, to transform the actors to be convinced that the activity seeks to improve the quality of each program. In order to determine what should be on action to put into context the university and programs specifically for Nursing and Nutrition and Dietetic with the requirements of the CNA in relation to accreditation in academic quality, we performed a descriptive and analytical study, applied to a representative sample of 167 participants who were relea ed the proposal and were oriented in relation to the univer ity norm expressed in the PEI. From the anal y is of the result of the survey of the different actors (principal , teacher , students) based on the guide 34 of the MEN, formulated an improvement plan to be implemented in order to put the programs in ters of apply for accreditation.