En busca del saber pedagógico
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Fecha
2004
Autores
Zambrano Campo, Carlos
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
Ante la falta de motivación profesional del maestro, de la perdida de liderazgo, la situación por la que atraviesa el ejercicio de la docencia y la débil capacidad de gestión administrativa, encontramos en el Diplomado de Pedagogía y Docencia Universitaria un aliciente de conocimientos y vivencias pedagógicas que enseña a mejorar la capacidad de los profesionales que se dedican a la docencia, los temas vistos durante el diplomado se describirán en tres aspectos fundamentales, que se expondrá en la relataría de la siguiente
manera, primero se realizara una descripción de las temáticas donde se establecerá su pertinencia, aplicabilidad, coherencia, actualidad y la trascendencia que ha tenido la temática desarrollada; segundo, seguidamente se explicara la metodología desarrollada por los docentes de las diferentes temáticas tratadas, donde se determinara el grado de enseñabilidad, educabilidad, aprendizaje y las relaciones escolares de cada uno de los temas
tratados durante el diplomado y por último se expondrá los cambios significativos que se dieron en el pensar, la actitud y en lo profesional.
Por lo anterior, se establece que los procesos pedagógicos nacen a partir de la revisión de la actividad docente del aula de clases en las instituciones. Esta revisión tendrá validez en la que cada docente tome el objeto de reflexión su propio quehacer cotidiano y los avala a la luz de los adelantos científicos, pedagógicos y culturales de la comunidad.
Descripción
Palabras clave
Pedagogía, Docencia, Adelantos científicos