Optimización del aprendizaje del inglés en los estudiantes de 5° grado de la Institución Oficial de Básica Primaria de la Normal Superior de Sabanagrande
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Fecha
2002
Autores
Caicedo Caicedo, María Sofia
Título de la revista
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Editor
Ediciones Universidad Simón Bolívar
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Resumen
Los estudios realizados en esta investigación de manera analítica, descriptiva
permitió observar las condiciones en la que se encuentra el aprendizaje del inglés
en la Institución de Básica Primaria de la Normal de F átima del municipio de
Sabanagrande, viendo así la necesidad de cualificar este proceso determinando
las estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes de la institución. De igual
manera, la elaboración de una propuesta pedagógica que ayude al mejoramiento
del aprendizaje de esta lengua extranjera, que arrojó como resultados la
elaboración de una programación con unas temáticas claras y unos componentes
metodológicos apropiados al nivel
En ese mismo sentido, la investigación llevó a la elaboración de una cartilla acorde
a la programación antes mencionada, y que si evidentemente parece algo sencillo,
es de comprobar la validez que tiene en el contexto donde se pretende implementar, previendo la edad de las escolares, la motivación y la necesidad de
ella ante la carencia de un texto guía.
Descripción
Palabras clave
Lengua extranjera, Estrategias pedagógicas, Aprendizaje